1、選拔范圍及其程序：

　　選拔范圍：學校現(xiàn)有各專業(yè)選1-2名年輕教師作為青年骨干教師培養(yǎng)。

　　選拔程序：

　?。?）個人提出申請，專業(yè)教研組推薦；

　　（2）學校領(lǐng)導評議確定。

　　2、入選條件

　　（1）熱愛學校，愛崗敬業(yè)，學風嚴謹，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有強烈的事業(yè)心、責任感和較強的組織協(xié)作能力；

　  （2）身體健康，長期堅持教學科研第一線工作；

　　（3）具有大學本科以上學歷、中級以上職稱的在職專任教師和行政兼職教師；

　?。?）在教學、科研方面業(yè)績突出，具有扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有一定的學術(shù)水平和科研能力，對本學科、專業(yè)國內(nèi)外的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢有一定的了解，并有較明確的研究方向，治學嚴謹；

　?。?）遵循教育規(guī)律，積極參與教學科研，并且發(fā)展?jié)摿Υ螅诮虒W改革和科學研究方面有創(chuàng)新性構(gòu)想。

　　（6）善于總結(jié)，2年內(nèi)至少有1篇與教育教學經(jīng)驗有關(guān)的論文，在市級及市級以上刊物發(fā)表或至少有2篇論文在市級及市級以上論文評比活動中獲獎。

　?。?）掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每學年至少制作優(yōu)秀課件1個。

   3、崗位職責

　　 (1) 積極工作，完成好專業(yè)帶頭人或系主任布置的各項工作；

　?。?）積極承擔各項教育教學和科學技術(shù)研究任務(wù)，努力早出成果；

　?。?）不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，發(fā)揮示范帶頭作用；

　?。?）任期內(nèi)承擔1-2名青年教師（指導每位教師的時間不少于1年）的教學和科研的指導工作；

　　（5）每年應在省級以上公開發(fā)行的刊物上作為第一作者發(fā)表至少1篇高水平的學術(shù)論文；

　　（6）積極協(xié)助做好本專業(yè)的建設(shè)與改革工作；

　　4、管理與考核辦法

　?。?）落實培養(yǎng)任務(wù)。教科室結(jié)合各專業(yè)和學科建設(shè)的實際及發(fā)展重點，對培養(yǎng)對象提出具體的培養(yǎng)任務(wù)和培養(yǎng)目標，制定培養(yǎng)計劃，落實培養(yǎng)措施。培養(yǎng)對象的主要內(nèi)容應包括培養(yǎng)方向，培養(yǎng)期內(nèi)主要承擔的教學、科研和專業(yè)建設(shè)任務(wù)，培養(yǎng)措施（含學校提供的條件）、培養(yǎng)對象的權(quán)利、義務(wù)以及職責等。培養(yǎng)計劃報學校備案。

　?。?）建立科學考核與動態(tài)管理機制。按照“重點培養(yǎng)、嚴格考核、公開競爭、擇優(yōu)汰劣”的原則，對青年骨干教師培養(yǎng)對象進行嚴格考核、動態(tài)管理、滾動發(fā)展。被考核人員每年于12月5日前將填寫好的《宣城市信息工程學校青年骨干教師登記表》及教學、科研成果報學校以備考核。

　?。?）考核內(nèi)容。在對專業(yè)（學科）帶頭人培養(yǎng)對象進行綜合考核時，主要考核培養(yǎng)對象的政治表現(xiàn)、奉獻精神與團結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新能力水平以及在專業(yè)（學科）建設(shè)和教書育人等方面情況；教學工作包括承擔的教學工作量（數(shù)量和質(zhì)量）、專業(yè)（學科）建設(shè)、教學研究與改革、教學成果獲獎情況以及承擔系內(nèi)其他工作情況；科研工作包括論文、論著發(fā)表情況，獲獎科研項目的等級、經(jīng)費，應用性科研開展情況以及取得的技術(shù)成果與經(jīng)濟效益等；到高校進修或到實踐單位參加實踐鍛煉提高情況以及培養(yǎng)計劃的完成情況。