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    2. 建設(shè)背景
      多數(shù)地區(qū)的信息產(chǎn)業(yè)已處于快速發(fā)展階段,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用較為普遍,急需在辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)處理、動(dòng)漫設(shè)計(jì)及視頻處理、企業(yè)網(wǎng)及園區(qū)網(wǎng)建設(shè)、綜合布線等方向的熟練技術(shù)人員,其需求量較為穩(wěn)定。這對(duì)于職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)(學(xué)生動(dòng)手能力要求較高),也是一個(gè)很好的機(jī)遇(需要大批量基礎(chǔ)性技術(shù)人員,有廣闊的市場(chǎng)前景)。
      建設(shè)基礎(chǔ)
      我校計(jì)算機(jī)類專業(yè)有一批較高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,專業(yè)教師17人,雙師型教師11人,占64.7%;中高級(jí)職稱14人,占82.4%;獲得高級(jí)工職業(yè)資格證書的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師16人,占專業(yè)教師的94.1%;兼職教師5人,占29.4%;國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)教師培訓(xùn)11人。本專業(yè)有省級(jí)專業(yè)帶頭人1人,省級(jí)教壇之星1人。這些教師年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)精良,能夠勝任專業(yè)課教學(xué)和實(shí)...
      負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)介
      宣城市信息工程學(xué)校加強(qiáng)校企合作工作的實(shí)施意見(jiàn)
      發(fā)布時(shí)間:2016-12-22 03:12:37   出處:   閱讀次數(shù):

      為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神,深化職業(yè)教育辦學(xué)模式改革,積極探索和實(shí)施多種形式的校企合作辦學(xué)模式,壯大我市職業(yè)教育規(guī)模,增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)活力,推動(dòng)全市中等職業(yè)教育大發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就進(jìn)一步推進(jìn)校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)工作提出如下實(shí)施意見(jiàn):

      一、指導(dǎo)思想

      以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量,積極構(gòu)建與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合,服務(wù)城鄉(xiāng)、面向人人、校企合作、工學(xué)結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面提升我校職業(yè)教育的整體辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      二、目標(biāo)和任務(wù)

      校企合作辦學(xué)。學(xué)校要密切關(guān)注企業(yè)需求,找準(zhǔn)合作點(diǎn),與企業(yè)開(kāi)展全方位、深層次、多形式合作,形成供需銜接、相互支持、共同發(fā)展,實(shí)現(xiàn)雙贏的發(fā)展模式,推動(dòng)校企合作在廣度和深度上取得實(shí)效。要按照資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),走集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的路子,主動(dòng)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)工作。學(xué)校的校企合作要由單純的的訂單培養(yǎng)、接納學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等淺表合作,向緊密型、投資型、股份合作型、共同培養(yǎng)型等深層合作推進(jìn),大力提倡把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)辦在企業(yè),把企業(yè)的車間建到學(xué)校。

      三、主要形式

      學(xué)校在與企業(yè)合作過(guò)程中,根據(jù)實(shí)際需要,可采取以下合作形式:

      1.共同培養(yǎng)技能型人才。根據(jù)《教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見(jiàn)》(教職成[2006]4號(hào))精神,積極探索訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)形式。與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,共同制訂人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)和實(shí)習(xí)計(jì)劃,研究專業(yè)設(shè)置、建立企業(yè)資助獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金,為企業(yè)提供所需技能人才。職業(yè)學(xué)校還要積極發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),采用校內(nèi)辦班、在企業(yè)辦班等多種形式,為企業(yè)進(jìn)行職工培養(yǎng)培訓(xùn),將學(xué)校建成企業(yè)職工技能培訓(xùn)基地,讓企業(yè)真正感受到校企合作的益處。

      2.合作共建實(shí)訓(xùn)基地。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利的原則,與企業(yè)共同建立實(shí)訓(xùn)基地,將實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和生產(chǎn)有機(jī)合結(jié)合起來(lái),做到培訓(xùn)功效“五合一”,即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;作品、產(chǎn)品合一;育人、創(chuàng)收合一,真正把學(xué)校的實(shí)訓(xùn)中心建成企業(yè)的生產(chǎn)基地,學(xué)校的教學(xué)工廠,面向社會(huì)的培訓(xùn)中心,提升實(shí)訓(xùn)中心的科技水平、企業(yè)文化氛圍和經(jīng)濟(jì)效益。

      3.股份合作辦學(xué)模式。學(xué)校與企業(yè)訂立章程,企業(yè)通過(guò)以資金、設(shè)備、技術(shù)入股,學(xué)校以場(chǎng)地、師資、學(xué)生工學(xué)結(jié)合、企業(yè)職工培訓(xùn)等入股形式,形成一個(gè)新的股份合作實(shí)體,利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),在校企之間形成穩(wěn)定、長(zhǎng)期的合作關(guān)系。在校企合作中要明確學(xué)校在合作辦學(xué)中的主體地位,明確讓學(xué)生充分實(shí)訓(xùn)、提高技能是合作辦學(xué)的宗旨,督促企業(yè)認(rèn)真履行合作義務(wù),達(dá)到校企合作互利雙贏的效果。

      除上述基本合作形式外,只要有利于職業(yè)學(xué)校發(fā)展,有利于滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求,任何與市場(chǎng)需求緊密結(jié)合的“校企合作”辦學(xué)形式都可積極探索。

      四、工作要求

      (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)

      學(xué)校開(kāi)展“校企合作”辦學(xué)是壯大我校職業(yè)教育規(guī)模,促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師能力提高和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的重要內(nèi)容,也是學(xué)校新一輪發(fā)展的重要途徑。學(xué)校全體教職員工要高度重視此項(xiàng)工作,充分認(rèn)識(shí)其重要性和必要性,以開(kāi)展“校企合作”為契機(jī),整合教育資源,促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步辦出特色和水平,更好地為社會(huì),為企業(yè)培養(yǎng)各類所需人才。

      (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任

      為保證學(xué)?!靶F蠛献鳌惫ぷ黜樌_(kāi)展并取得實(shí)效,學(xué)校成立工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室。高中興校長(zhǎng)任組長(zhǎng),任大寶、操東林、劉宗驊副校長(zhǎng)、夏勁主席任副組長(zhǎng)。各職能處室為成員,辦公室設(shè)在教務(wù)處,裴鵬飛兼辦公室主任。制定工作方案,落實(shí)工作責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)“校企合作”工作領(lǐng)導(dǎo),確保工作順利開(kāi)展。

      (三)強(qiáng)化監(jiān)管,典型帶動(dòng)

      學(xué)校“校企合作”工作的指導(dǎo),將聯(lián)合辦學(xué)緊密程度和辦學(xué)水平作為學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)和水平評(píng)價(jià)以及工作目標(biāo)考評(píng)的重要內(nèi)容,作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展能力的重要方面,作為高水平示范性學(xué)校、示范專業(yè)評(píng)審考核的重要條件,納入評(píng)估督導(dǎo)范圍,切實(shí)保證聯(lián)合辦學(xué)取得實(shí)效,同時(shí)要大力推廣切實(shí)有效的聯(lián)合辦學(xué)模式。  

      學(xué)校要根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,職能處室制定詳細(xì)的工作計(jì)劃、落實(shí)工作措施和進(jìn)度要求,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),確保工作順利開(kāi)展。


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