《網(wǎng)絡組建與應用》課程標準
課程代碼： 建議課時數(shù)：124 學分：8
適用專業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術
先修課程：《計算機網(wǎng)絡基礎》、《網(wǎng)絡操作系統(tǒng)》、《網(wǎng)絡綜合布線技術》等
后續(xù)課程：《綜合項目實訓》、《畢業(yè)設計》
一、 前言
1.課程的性質(zhì)
《網(wǎng)絡組建與應用》是中職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的一門專業(yè)方向課程。
本課程的任務是使學生掌握計算機網(wǎng)絡組建的基礎知識、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡應用服務器的構(gòu)建、網(wǎng)絡安全基礎、網(wǎng)絡規(guī)劃設計與管理維護等知識,能夠進行中小型局域網(wǎng)的組建、無線局域網(wǎng)絡的搭建、服務器配置、設置訪問控制列表增強網(wǎng)絡安全、日常管理及維護。使學生能根據(jù)網(wǎng)絡應用的需求正確完成常見網(wǎng)絡的網(wǎng)絡規(guī)劃；能獨立根據(jù)網(wǎng)絡綜合布線設計的有關規(guī)定正確完成常見網(wǎng)絡（家庭網(wǎng)、辦公網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)等）設計與組建實施；能根據(jù)網(wǎng)絡應用的需求正確選擇網(wǎng)絡軟件、硬件設備的選型；能根據(jù)網(wǎng)絡應用的范圍和規(guī)模正確設置Web、DNS、DHCP、郵件、FTP、交換、路由等的配置與管理；能使用常用軟件及網(wǎng)絡管理命令進行網(wǎng)絡性能測試以及網(wǎng)絡故障的診斷、排除。為后續(xù)學習專門化課程作前期準備并且進一步提高學生的就業(yè)能力。學生學完本課程后能達到國家勞動和社會保障部制訂的計算機高級網(wǎng)絡管理員的要求。同時通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。
2.課程設計思路
該課程是依據(jù)中職計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案設置。其總體設計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容，并讓學生完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務，并構(gòu)建相關理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務完成的需要來進行，同時又考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了國家勞動和社會保障部制訂的計算機高級網(wǎng)絡管理員對知識、技能和態(tài)度的要求。項目設計將《微型計算機網(wǎng)絡基礎》、《Windows 2003Server服務器安裝與配置》、《計算機網(wǎng)絡設備的配置與維護》、《計算機網(wǎng)絡常用工具軟件》、《計算機網(wǎng)絡綜合布線》等學科內(nèi)容進行整合，以構(gòu)建小型網(wǎng)絡、構(gòu)建中型網(wǎng)絡、多園區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)、網(wǎng)絡安全設置、無線局域網(wǎng)搭建、網(wǎng)絡綜合實戰(zhàn)為線索來進行。教學過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑，采取工學結(jié)合、半工半讀等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學生的職業(yè)能力。
本課程用兩個學期完成教學，采用項目教學，使用學做相間、教學互動的教學方法，以保證學生勝任工作。依據(jù)各學習項目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學習項目的學時數(shù)。課程內(nèi)容由理論教學、實踐教學兩大部分組成，建議課程總學時為 124學時，其中理論教學40學時，實訓84學時，理論和實踐教學的比例約為1:2。
項目所需課時具體安排參考如下表：
序號 | 項目類型 | 項目名稱 | 建議課時 |
1 | 網(wǎng)絡地址規(guī)劃 | 認識IP地址及網(wǎng)絡地址規(guī)劃 | 6 |
2 | 構(gòu)建小型網(wǎng)絡 | 利用交換機構(gòu)建辦公網(wǎng)絡 | 6 |
3 | 構(gòu)建中型網(wǎng)絡 | 采用多交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡連接 | 4 |
4 | 利用交換機劃分VLAN隔離辦公網(wǎng)絡 | 4 | |
5 | 實現(xiàn)VLAN隔離后的辦公網(wǎng)絡的全互聯(lián) | 6 | |
6 | 使用STP解決多交換機之間冗余鏈路的路徑回環(huán) | 6 | |
7 | 多園區(qū)網(wǎng)絡 的互聯(lián) | 應用靜態(tài)路由實現(xiàn)園區(qū)網(wǎng)的互聯(lián) | 6 |
8 | 應用動態(tài)路由rip協(xié)議基礎及配置 | 8 | |
9 | 應用動態(tài)路由協(xié)議OSPF實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián) | 10 | |
10 | 實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡中常見網(wǎng)絡服務 | 12 | |
11 | 網(wǎng)絡安全基礎 | 訪問控制列表實現(xiàn)網(wǎng)絡安全 | 8 |
12 | 配置防火墻提升網(wǎng)絡安全 | 8 | |
13 | 接入INTERNET | 應用網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換實現(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng) | 8 |
14 | 無線局域網(wǎng) | 利用無線路由搭建無線局域網(wǎng)絡 | 8 |
15 | 網(wǎng)絡綜合實戰(zhàn) | 企業(yè)網(wǎng)絡搭建綜合實戰(zhàn) | 24 |
合計 | 124 | ||
本課程是以中等職業(yè)學?！坝嬎銠C網(wǎng)絡技術”專業(yè)的學生就業(yè)為導向，在行業(yè)專家的指導下，對計算機網(wǎng)絡管理、企業(yè)網(wǎng)絡集成和技術支持等專門化方向所涵蓋的崗位進行任務與職業(yè)能力分析，以實際工作任務為引領，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為主線，將課程知識體系整合為15個技能教學模塊，在教學過程中注意體現(xiàn)學生設計和動手能力培養(yǎng)的循序漸進性。采用理論教學+實驗實訓+行業(yè)實踐3層遞進相結(jié)合的模式來提高教學質(zhì)量，從而培育學生掌握網(wǎng)絡管理員的基本職業(yè)能力。
二、 課程目標
總目標
通過常用網(wǎng)絡的組建、管理及維護的操作，使中職高專的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的學生了解計算機網(wǎng)絡的基本知識，培養(yǎng)學生建立和聯(lián)接計算機網(wǎng)絡的基本操作技能，并通過幾種常用的網(wǎng)管系統(tǒng)、安全系統(tǒng)軟件的學習使學生具備對常見網(wǎng)絡進行安全有效地管理的能力。為學生發(fā)展各專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎。
根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格，按照知識、能力素質(zhì)三個維度的分析方法，概括出本課程的具體目標如下：
1．知識目標
（1) 能快速判斷IP地址的類型、給出相應的子網(wǎng)掩碼、廣播地址等，能說出子網(wǎng)劃分的實質(zhì)并進行正確的子網(wǎng)劃分；能說出有類地址和無類地址的區(qū)別和主要應用；能說出IPV4和IPV6的區(qū)別和特點。
（2) 能說出二層交換機、三層交換機、路由器的工作原理和使用場合，能說出無線路由器的主要功能和常用使用技巧，能說出防火墻的常用功能和核心技術。
（3) 能說出靜態(tài)路由、缺省路由、RIP、OSPF的各自特點、區(qū)別和主要應用場合。
（4) 能說出標準訪問控制列表和擴展訪問控制列表依據(jù)哪些元素進行訪問控制、綁定這些列表應該遵循的原則。能說出ACL列表常規(guī)應用的案例。
（5) 能說出網(wǎng)絡建設的主要流程。能根據(jù)網(wǎng)絡建設的需求說出需要選擇的主要網(wǎng)絡設備。
（6) 能說出常用網(wǎng)絡測試的命令和網(wǎng)絡管理的軟件，能說網(wǎng)絡故障診斷的方法。
1. 能力目標
（1) 能根據(jù)網(wǎng)絡應用的需求正確完成常見網(wǎng)絡的網(wǎng)絡規(guī)劃。
（2) 能獨立根據(jù)網(wǎng)絡綜合布線設計的有關規(guī)定正確完成常見網(wǎng)絡（家庭網(wǎng)、辦公網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)等）設計與組建實施。
（3) 能根據(jù)網(wǎng)絡應用的需求進行網(wǎng)絡軟件、硬件設備的正確選型。
（4) 能根據(jù)企業(yè)網(wǎng)絡應用的范圍和規(guī)模正確配置和管理網(wǎng)絡。能建立域控制器管理模式、Web、DNS、DHCP、代理、郵件、FTP、路由及VPN、視頻等各種應用服務。
（5) 能使用常用軟件及網(wǎng)絡管理命令進行網(wǎng)絡性能測試以及網(wǎng)絡故障的診斷、排除。
（6) 能使用常用的網(wǎng)絡安全產(chǎn)品，根據(jù)企業(yè)需求實現(xiàn)基本網(wǎng)絡安全策略的設計、應用與管理。
（7) 能按照網(wǎng)絡架構(gòu)的不同，編制服務運行記錄。
2. 素質(zhì)目標
（1) 具有收集信息、制訂計劃和交流合作、分析概括和解決問題的方法和能力。
（2) 具有質(zhì)量意識和安全意識。
（3) 具有實事求是、尊重技術的科學態(tài)度，具有創(chuàng)新和技術革新的意識。
三、 內(nèi)容標準
序號 | 工作任務 | 知識點 | 訓練或 工作項目 | 教學 要求 | 教學情境與教學設計 | 參考 學時 |
1 | 認識IP地址及規(guī)劃網(wǎng)絡地址 | IPV4網(wǎng)絡地址分類及特點、判斷IP的方法，子網(wǎng)掩碼編碼方法、子網(wǎng)劃分的方法及劃分后的子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)絡地址、廣播地址、地址范圍的計算 | 認識IP地址及規(guī)劃網(wǎng)絡地址 | 能說出IPV6和IPV4兩類地址各自特點及區(qū)別，認識IP地址并快速判斷IP地址的類型，能說出子網(wǎng)掩碼的作用、編碼方法和各類IP地址的默認子網(wǎng)掩碼，能根據(jù)IP地址和子網(wǎng)掩碼確定計算機所在的網(wǎng)絡，會對常規(guī)網(wǎng)絡按需求進行網(wǎng)絡IP地址規(guī)劃。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 6 |
2 | 利用交換機改造辦公網(wǎng)絡 | 集線器的基礎知識、網(wǎng)絡廣播和沖突概念、交換機的基礎知識和工作原理。調(diào)試和管理網(wǎng)絡交換機的方法，調(diào)試、排除交換式局域網(wǎng)網(wǎng)絡資源共享出現(xiàn)問題的方法。
| 利用交換機改造辦公網(wǎng)絡 | 能說出交換機的主要功能和工作原理，說出交換機相比集線器的突出特點。認識交換機硬件——認識交換機的端口，識別交換機的硬件，利用交換機改造辦公網(wǎng)絡（配置和管理交換機）。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 6 |
3 | 采用多交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡連接 | 級連技術、堆疊技術、鏈路聚合技術特點和使用場全；配置多交換機之間級聯(lián)、鏈路聚合的方法。 | 采用多交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡連接 | 能說出級連技術，堆疊技術，鏈路聚合技術特點和使用場全；會配置多交換機之間級聯(lián)、鏈路聚合。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 4 |
4 | 完成校園網(wǎng)中辦公網(wǎng)和教學網(wǎng)之間的隔離項目，在交換機上劃分VLAN實現(xiàn)部門VLAN內(nèi)跨交換機的通信。 | 劃分VLAN的方法和劃分VLAN的好處；Access鏈路和Trunk鏈路，干道鏈路的作用；單交換機上劃分VLAN和在多交換機上劃分VLAN實現(xiàn)部門VLAN內(nèi)的通信方法。 | 利用交換機劃分VLAN隔離辦公網(wǎng)絡 | 會根據(jù)要求規(guī)劃子網(wǎng)地址，能說出劃分VLAN的方法和劃分VLAN的好處，能區(qū)分Access鏈路和Trunk鏈路，能說出干道鏈路的作用，會在單交換機上劃分VLAN和在多交換機上劃分VLAN實現(xiàn)部門VLAN內(nèi)的通信。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 4 |
5 | 實現(xiàn)VLAN隔離后的辦公網(wǎng)絡的全互聯(lián) | 三層交換或者路由器技術；借助路由器或者三層交換機實現(xiàn)VLAN隔離后的全網(wǎng)絡的互聯(lián)互通的配置方法及命令；Tracert進行網(wǎng)絡追蹤測試；區(qū)分路由器和三層交換機的作用和使用場合。 | 實現(xiàn)VLAN隔離后的辦公網(wǎng)絡的全互聯(lián) | 會配置單臂路由技術、三層交換機及鏈路聚合實現(xiàn)全網(wǎng)絡互相連通。能說出三層交換機和路由器的工作特點和使用場合。會使用Tracert命令進行網(wǎng)絡追蹤測試。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 6 |
6 | 啟用生成樹協(xié)議解決冗余鏈路引起的環(huán)路問題；改變生成樹參數(shù)，改變生成樹結(jié)構(gòu) | 冗余鏈路及帶來的問題，導致環(huán)路問題原因和解決環(huán)路問題的方法，生成樹（STP）的工作原理，以太網(wǎng)交換機STP的配置。 | 使用STP解決多交換機之間冗余鏈路的路徑回環(huán) | 能熟練配置多臺交換機之間的互連，能說出冗余鏈路帶來的問題，能說出導致環(huán)路問題原因和解決環(huán)路問題的方法，能說出生成樹（STP）的工作原理，會配置以太網(wǎng)交換機STP。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 6 |
7 | 路由器入門操作；應用直連路由實現(xiàn)直聯(lián)網(wǎng)絡互通；配置靜態(tài)路由實現(xiàn)全網(wǎng)互聯(lián)；配置默認路由實現(xiàn)全網(wǎng)互聯(lián)；認識路由自環(huán)解決黑洞路由 | 認識路由器、路由器的入門操作命令，直連路由，靜態(tài)路由和缺省路由的配置方法及命令，路由自環(huán)、產(chǎn)生原因、避免路由自環(huán)的生成的方法。 | 應用靜態(tài)路由實現(xiàn)園區(qū)網(wǎng)的互聯(lián) | 認識路由器的端口，說出相關的性能參數(shù)和功能。能根據(jù)拓撲結(jié)構(gòu)圖正確連接網(wǎng)絡設備搭建網(wǎng)絡環(huán)境，會進行路由器的入門操作——搭建配置環(huán)境、設置微機或終端的參數(shù)、查看配置和獲取幫助等。能說出靜態(tài)路由、缺省路由的工作原理、配置方法、使用場合和各自的優(yōu)缺點。會配置直連路由、靜態(tài)路由、缺省路由實現(xiàn)多網(wǎng)絡的互聯(lián)，能說出路由環(huán)路的影響、產(chǎn)生原因和解決方法。會調(diào)試和管理路由器和網(wǎng)絡互聯(lián)實現(xiàn)的測試。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 6 |
8 | 采用動態(tài)路由rip v1協(xié)議實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián)；采用動態(tài)路由rip v2協(xié)議實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián) | 動態(tài)路由的基礎知識; RIP路由協(xié)議配置方法及命令；RIP路由特點；RIP路由故障排隊方法。 | 應用動態(tài)路由rip協(xié)議基礎及配置 | 能說出靜態(tài)路由和動態(tài)路由的優(yōu)缺點和適用環(huán)境；能說出動態(tài)路由的分類及各自的主要代表；能說出RIP動態(tài)路由的工作原理及產(chǎn)生環(huán)路的原因；能列舉出應用RIP環(huán)路問題的解決方法；會配置RIPV1和V2版本的動態(tài)路由實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡的互通，會排除RIP動態(tài)路由技術故障。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 8 |
9 | 應用動態(tài)路由協(xié)議OSPF實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián); 靜態(tài)路由、RIP、OSPF等路由協(xié)議及路由重發(fā)布路由協(xié)議綜合實驗。 | OSPF實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡全互聯(lián)的配置方法及命令;使用debugging觀察OSPF 路由更新;排除OSPF動態(tài)路由技術故障的方法；OSPF動態(tài)路由學習路由的過程；OSPF特點；比較RIP和OSPF兩種動態(tài)路由技術區(qū)別；路由重發(fā)。 | 應用動態(tài)路由協(xié)議OSPF實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡互聯(lián) | 會配置OSPF實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡全互聯(lián)并使用debugging觀察OSPF 路由更新，會排除OSPF動態(tài)路由技術故障。能說出OSPF動態(tài)路由學習路由過程；能根據(jù)路由協(xié)議的收斂時間、健壯性、路由優(yōu)先級、路由環(huán)路等說出RIP和OSPF兩種動態(tài)路由技術區(qū)別，區(qū)分出RIP和OSPF動態(tài)路由適用的環(huán)境。能綜合使用靜態(tài)路由、RIP、OSPF等路由協(xié)議及路由重發(fā)布實現(xiàn)多種路由協(xié)議環(huán)境下的多網(wǎng)絡全互聯(lián)。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 10 |
10 | 實現(xiàn)單DHCP服務器多作用域為多網(wǎng)段計算機自動配置網(wǎng)絡參數(shù)；搭建 FTP服務器實現(xiàn)部門用戶隔離、權(quán)限委派及用戶磁盤配額；實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)用戶郵件相互收發(fā)。 | 企業(yè)網(wǎng)中實現(xiàn)域管理模式下的FTP服務、郵件服務、DNS服務、WEB服務以及全網(wǎng)絡的DHCP配置（含DHCP RELAY）服務。 | 實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡中常見網(wǎng)絡服務 | 能說出域管理的好處和升級到域功能管理模式的方法，能說出各種網(wǎng)絡服務的名稱和功能。會在VMWARE WORKSTATION或SERVER中安裝WINDOWS SERVER2003，會將服務器的模式升級為域功能管理模式并進行用戶管理，會搭建FTP服務器、DNS服務器、WEB服務器、郵件服務器并實現(xiàn)相應功能；利用服務器或網(wǎng)絡設備（三層交換機、路由器等）在網(wǎng)絡中搭建DHCP服務器。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 12 |
11 | 使用ACL實現(xiàn)公司內(nèi)部設備及信息安全、限制公司內(nèi)網(wǎng)用戶特定時間段訪問的外網(wǎng)資源、防犯常見網(wǎng)絡病毒 | ACL（訪問控制列表）、標準ACL列表和擴展ACL列表的命令及應用；常用網(wǎng)絡服務端口號，網(wǎng)絡病毒 | 訪問控制列表實現(xiàn)網(wǎng)絡安全 | 會設置標準ACL列表實現(xiàn)公司內(nèi)部網(wǎng)絡設備及服務器訪問的安全，會設置擴展ACL列表限制公司內(nèi)網(wǎng)用戶特定時間段訪問的外網(wǎng)資源，會設置ACL列表防犯常見網(wǎng)絡病毒。能說出常見網(wǎng)絡服務的端口號，能說出標準ACL列表和擴展ACL列表的制定時可采用的控制要素的區(qū)別以及兩種列表的使用場景，能說出多條ACL列表的匹配順序。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 16 |
12 | 應用網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換實現(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng) | 私有地址；NAT地址轉(zhuǎn)換技術及作用；靜態(tài)NAT技術、NAPT技術、NAPT技術的各自的工作原理、特點及實現(xiàn)方法。 | 應用網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換實現(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng) | 能說出為什么IPV4地址存在耗盡的問題，能說出NAT技術的作用；能說出靜態(tài)NAT技術、NAPT技術、NAPT技術的各自的特點；會配置靜態(tài)NAT實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)；會配置動態(tài)NAT實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)；會配置NAPT實現(xiàn)實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)用戶訪問互聯(lián)網(wǎng)；會查看NAT轉(zhuǎn)換表讀懂轉(zhuǎn)換信息。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 8 |
13 | 把小型辦公室擁有幾臺臺式計算機和筆記本電腦，通過一個電信的可供接入互聯(lián)網(wǎng)的ADSL賬號，使用無線路由器共享上網(wǎng)；或在企業(yè)網(wǎng)中使用無線路由器為企業(yè)的移動網(wǎng)絡辦公提供條件；在以上基礎上充分使用的無線路器自身的功能提供一定的安全設置。 | 無線路由器初次登錄的設置方法，無線路由器的SSID和接入密碼，無線路由器的DHCP功能， IP地址過濾、MAC地址過濾和域名過濾及安全功能。 | 搭建無線局域網(wǎng)絡及安全維護 | 能正確連接無線路由器并成功登錄，會設置無線路由器的SSID和接入密碼，會設置無線路由器的DHCP功能為客戶端接入提供自動的地址參數(shù)，會設置IP地址過濾、MAC地址過濾和域名過濾來限制指定的計算機在指定的時間訪問網(wǎng)絡資源。 | 在專用網(wǎng)絡綜合實訓室進行教學，小組學習，每臺計算機安裝Windows XP或Windows 7操作系統(tǒng)；系統(tǒng)安裝有VMware workingstation 10或發(fā)Vitual Box、Packet Tracer5.0c以上版本環(huán)境；機房需配備投影儀、完善的網(wǎng)絡設備，安裝多媒體教學軟件。 | 8 |
14 | 網(wǎng)絡綜合實戰(zhàn) | 綜合應用前十三個項目的知識和技能結(jié)合防火墻完成了一個企業(yè)網(wǎng)絡項目的實施。 | 網(wǎng)絡綜合實戰(zhàn) | 能綜合使用二層交換機、三層交換機、路由器、無線路由器、無線網(wǎng)卡、防火墻等設備進行VLAN劃分、單臂路由、三層VLAN間路由、靜態(tài)路由、缺省路由、RIP協(xié)議、OSPF協(xié)議、路由重發(fā)布、NAT、IP地址映射等實現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡的搭建和設置配置。 | 以小組為單位，共用1臺路由器、2臺三層交換機、2臺二層交換機、1臺無線AP或無線路由器、1臺防火墻 ，共同完成網(wǎng)絡綜合實戰(zhàn)項目 | 24 |
四、 實施建議
1.教學建議
要強調(diào)工學結(jié)合。不再嚴格區(qū)分理論與實踐教學，要融入實驗教學大綱內(nèi)容。
教學方法應采用項目教學，從現(xiàn)形企事業(yè)單位實際需求著手進行理實一體化教學，充分利用投影、多媒體、模擬軟件、網(wǎng)絡學習平臺等信息教學手段。教學上以實施項目目標為考評機制，重組理論與實踐教學內(nèi)容，要避免進入因完全側(cè)重技能而導致學生只會依葫蘆畫瓢的誤區(qū)，使用學做相間、教學互動的教學方法，以保證學生勝任工作。
2.教學評價
本課程是以項目式課程進行教學，每個項目都是一個單獨的考核測試，應以實施項目目標為評估機制，重組理論與實踐教學內(nèi)容，采取考、評、鑒結(jié)合的測試手段，堅持結(jié)果評價和過程評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，教師評價和學生自評、互評相結(jié)合，突出階段評價、目標評價、理論與實踐一體化評價。要關注評價的多元性，積極引入行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中的考核、管理辦法，體現(xiàn)本課程在評價上的特殊性。
具體考試比例建議為：筆試30%，平時項目實施過程性考核40%，綜合實訓30%。
3.教學基本建議
（1) 專任專業(yè)教師
2 具有計算機類專業(yè)本科及以上學歷；
2 具有教師職業(yè)資格證書；
2 具有計算機網(wǎng)絡管理員等與本專業(yè)相關的高級工及以上職業(yè)資格證書；
2 具有項目教學實施能力，具有信息化教學資源開發(fā)、整合和應用能力；
2 每兩年下企業(yè)鍛煉不少于2個月，每兩年參加市級以上培訓、進修。
（2) 兼職教師
2 是工程師、技師職稱的技術人員，或是在本專業(yè)領域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術專家、能工巧匠；
2 需經(jīng)學校組織的教學方法培訓，每學期承擔不少于30學時教學任務。
4. 教材選用與編寫
必須依據(jù)本課程標準選用或編寫教材。要充分體現(xiàn)課程設計思想，以項目為載體實施教學，項目選取要科學、符合該門課程的工作邏輯、能形成系列，讓學生在完成項目的過程中逐步提中職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。教材內(nèi)容要反映新技術、新工藝。教材呈現(xiàn)方式應要圖文并茂，文字表述規(guī)范、正確等。
5．實訓設備配置建議
本課程以工作任務為中心組織課程內(nèi)容,應該具有相應的工作任務環(huán)境。建議選擇Cisco、華為、銳捷、神州數(shù)碼之一建立專用網(wǎng)絡實驗室。一個4-6人為小組使用一組設備，建造團隊學習，具體組數(shù)各校根據(jù)人數(shù)確定，建議不少于6組。另外借助Cisco PACKET TRACER模擬軟件、HW-RouterSim華為的路由器和交換機的模擬軟件和Vmware虛擬軟件進行輔助教學。
相關的虛擬軟件環(huán)境在課程學習中能起到較好的輔助作用，但只是輔助作用，離不開真實環(huán)境的。建議每組設備1臺路由器、2臺三層交換機、2臺二層交換機、1臺無線AP或無線路由器、1臺防火墻。下面給出網(wǎng)絡實驗室設備配備參考方案，詳情如下（僅作參考）：
主要功能 | 主要設施設備和工具 | |
名稱 | 數(shù)量 | |
使用二層交換機、三層交換機、路由器、防火墻等網(wǎng)絡設備完成中小企業(yè)網(wǎng)絡的搭建（VLAN劃分、VLAN ROUTING、靜態(tài)路由和動態(tài)路由協(xié)議的配置、訪問控制列表的配置、網(wǎng)絡地址轉(zhuǎn)換等功能）；中小型網(wǎng)絡性能測試以及網(wǎng)絡故障的診斷、排除。 | 主流品牌計算機 | 40臺 |
每組有二臺三層交換機，二臺二層交換機，二臺路由器，一臺無線路由器，一臺防火墻。品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等主流之一。 | 8組 | |
多媒體教學軟件 | 1套 | |
液晶投影儀 | 1套 | |
6．課程資源的開發(fā)與利用
課程資源開發(fā)與利用包括相關教輔材料、實訓指導手冊、信息技術應用、工學結(jié)合、網(wǎng)絡資源、仿真軟件等。
上一條:《影視后期特效制作》課程標準
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