《WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼：                   建議課時(shí)數(shù)：90     學(xué)分：6

適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

先修課程：《高級(jí)語(yǔ)言二》、《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》

后續(xù)課程：《綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》

一、前言

1.課程的性質(zhì)

該課程是中高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)模塊專業(yè)方向課程。

其任務(wù)是：以目前最常用的c#為基礎(chǔ)語(yǔ)言，Visual Studio NET2005為開(kāi)發(fā)環(huán)境，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)概述、ASP NET初步、c#語(yǔ)言基礎(chǔ)、ASP NET內(nèi)置對(duì)象、ASP NET常用開(kāi)發(fā)控件、ADO NET訪問(wèn)Web數(shù)據(jù)庫(kù)、Web應(yīng)用程序的配置與安全、Web應(yīng)用程序的調(diào)試和部署、Web程序開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)實(shí)例。同時(shí)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真、精益求精、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過(guò)本課程與先修課程和后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，其任務(wù)是使學(xué)生能夠勝任動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作崗位, 學(xué)生能夠獨(dú)立制作中小型的網(wǎng)站。

2.設(shè)計(jì)思路

按照“以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，將WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)崗位能力中用到的知識(shí)點(diǎn)融合在各個(gè)項(xiàng)目中,學(xué)生通過(guò)各項(xiàng)目的系列訓(xùn)練，熟練地掌握崗位所需知識(shí)和技能，并不斷強(qiáng)化，項(xiàng)目體現(xiàn)操作能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。它體現(xiàn)了職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”、“做中學(xué)”的職業(yè)教育理念。

《WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)》課程共分為兩個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)項(xiàng)目和兩個(gè)綜合訓(xùn)練項(xiàng)目，它們分別是：WEB開(kāi)發(fā)相關(guān)技術(shù)、使用ADO.NET技術(shù)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、新聞發(fā)布系統(tǒng)制作、在線考試系統(tǒng)制作。各項(xiàng)目之間既獨(dú)立又相互聯(lián)系：作為項(xiàng)目是獨(dú)立的，但作為項(xiàng)目當(dāng)中應(yīng)用到的知識(shí)點(diǎn)，各項(xiàng)目之間又是有關(guān)聯(lián)的。在不同的項(xiàng)目之間有些知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用是不斷重復(fù)的，以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也讓學(xué)生能夠接觸到大量的不同類型網(wǎng)站的制作。

本課程采用“項(xiàng)目教學(xué)”模式，在一體化教室中實(shí)施教學(xué)，以師生通過(guò)共同完成完整的項(xiàng)目任務(wù)的形式開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)，淡化課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的界限，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”，強(qiáng)化學(xué)生在實(shí)際訓(xùn)練中學(xué)習(xí)和提高的能力。在“項(xiàng)目實(shí)施”過(guò)程中收獲知識(shí)、提高技能、掌握方法、團(tuán)隊(duì)合作，感受實(shí)際工作過(guò)程，提高WEB應(yīng)用與開(kāi)發(fā)實(shí)際能力。

課程學(xué)分和學(xué)時(shí)分配

二、課程目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

學(xué)生學(xué)習(xí)本課程之后，具備在.NET平臺(tái)上熟練運(yùn)用ASP.NET等主流開(kāi)發(fā)技術(shù)，按照詳細(xì)設(shè)計(jì)要求完成相關(guān)的功能模塊設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和單元測(cè)試工作，提高開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用程序的能力，為學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)和開(kāi)展相關(guān)崗位工作打好技術(shù)基礎(chǔ)，并積累一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)的需求相接軌。

（二）具體目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

1. 了解WEB開(kāi)發(fā)的相關(guān)概念；

2. 理解服務(wù)器、客戶端、瀏覽器的概念和作用；

3. 理解主流的Web開(kāi)發(fā)工具

4. 熟練掌握Visual Studio 的基本操作方法；

5. 掌握網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL SERVER常用命令和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；

6. 掌握Visual Studio常用標(biāo)準(zhǔn)控件、驗(yàn)證控件、數(shù)據(jù)訪問(wèn)控件、導(dǎo)航與母版頁(yè)、用戶自定義控件等相關(guān)知識(shí)；

7. 掌握ADO.NET對(duì)象的使用；

8. 掌握Web應(yīng)用程序部署和維護(hù)方法；

技能目標(biāo)：

1. 能夠使用Visual Studio創(chuàng)建站點(diǎn)并進(jìn)行WEB頁(yè)面設(shè)計(jì)制作；

2. 能夠使用ADO.NET對(duì)象訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)；

3. 能夠設(shè)計(jì)制作登錄和注冊(cè)模塊

4. 能夠熟練設(shè)計(jì)運(yùn)用母版頁(yè)、主題和外觀；

5. 掌握CSS樣式的定義和修改，并能根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行CSS樣式的定義和應(yīng)用；

6. 熟練掌握常用控件的屬性、方法及應(yīng)用；

7. 能夠制作新聞發(fā)布系統(tǒng)相關(guān)頁(yè)面；

8. 能夠制作在線考試系統(tǒng)相關(guān)頁(yè)面；

9. 能夠?qū)φ军c(diǎn)進(jìn)行測(cè)試與發(fā)布;

素質(zhì)目標(biāo)：

1. 具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)作風(fēng)；

2. 具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；

3. 具有責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；

4. 具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力；

三、課程內(nèi)容和要求

四、實(shí)施建議

（一）教學(xué)建議

從WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，精心準(zhǔn)備各種典型案例，構(gòu)建課程的宏觀教學(xué)設(shè)計(jì)。例如，新聞發(fā)布系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、課程網(wǎng)站等。以三個(gè)案例為載體，形成循序漸進(jìn)、種類多樣的項(xiàng)目群，構(gòu)建完整的教學(xué)設(shè)計(jì)布局。

1、教學(xué)采用“四階段教學(xué)法”，將“案例引入、自主學(xué)習(xí)、總結(jié)提高、學(xué)以致用”融為一體。

教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，課堂上可以采用“四階段教學(xué)法”：

第1個(gè)階段，案例引入，提出問(wèn)題。

通過(guò)案例演示，提出問(wèn)題，給出知識(shí)點(diǎn)，講解案例應(yīng)用背景，給學(xué)生一個(gè)切入點(diǎn)，建立感性認(rèn)識(shí)。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生感到學(xué)有所用，從而明確本次課的教學(xué)目標(biāo)。

第2個(gè)階段，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題。

充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到解決問(wèn)題的方法和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)和嘗試解決問(wèn)題過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，在問(wèn)題的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和操作技能。

第3個(gè)階段，歸納總結(jié)，引申提高。

在每次課結(jié)束前，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)本次課的實(shí)際意義、重點(diǎn)、難點(diǎn)、容易出錯(cuò)處等及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。并針對(duì)案例的不足之處，進(jìn)行引申和提高。注意在這個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)的是“引導(dǎo)”學(xué)生，而不是老師講解。

第4個(gè)階段，舉一反三、學(xué)以致用。

教學(xué)案例源于實(shí)際應(yīng)用的網(wǎng)站。為了使學(xué)生能學(xué)以致用、舉一反三、觸類旁通，每次教學(xué)結(jié)束時(shí)及時(shí)布置相關(guān)的課后練習(xí)，使學(xué)生在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固，并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一。同時(shí)給出下一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)生預(yù)習(xí)。

2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

教學(xué)中根據(jù)實(shí)際需要可以采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，提高教學(xué)效果，同時(shí)提高教學(xué)效率。包括：

（1）利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問(wèn)題（需要提示的重點(diǎn)）通過(guò)“廣播教學(xué)”，邊講邊演示，使學(xué)生即時(shí)看到操作效果。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學(xué)延伸到課外，學(xué)生根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。教師的課件和教學(xué)用資料都已上傳到教學(xué)課程網(wǎng)站，方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

（二）教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅重視終結(jié)性的評(píng)價(jià)，更要重視過(guò)程性的評(píng)價(jià)，將過(guò)程性的評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

本課程的考核成績(jī)以操作技能成績(jī)?yōu)橹鳎捎蒙蠙C(jī)考試。平時(shí)上課的上機(jī)操作技能成績(jī)應(yīng)有嚴(yán)格的記錄，根據(jù)各種項(xiàng)目訓(xùn)練的要求來(lái)計(jì)算成績(jī)。

最終課程成績(jī)由“平時(shí)成績(jī)（占60%），期末考試成績(jī)（占40%）”組成。

（三）教學(xué)基本條件

教師要求：專業(yè)雙師型教師，最好具備網(wǎng)站開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)

機(jī)房要求：每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)、能夠上網(wǎng)、安裝了DreamWeaver CS3

（四）教材選用與編寫(xiě)

主要教材：

(1)《Asp。Net2.0程序設(shè)計(jì)案例教程》

作　者: 寧云智

出版社： 大連理工大學(xué)出版社

ISBN:9787561137109

(2)《ASP.NET程序設(shè)計(jì)情境式教程》    

作　者: 從書(shū)編委會(huì)編

出版社：電子工業(yè)出版社

ISBN:9787121130298

(3)《ASP.NET程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》

作者：李國(guó)慶
出版社：北京理工大學(xué)出版社
出版日期：2010-01
ISBN：9787564028299

(4)《WEB應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)》

作　者：臺(tái)雯

出版社： 北京理工大學(xué)出版社

出版時(shí)間： 2010-4-1

ISBN: 9787564029708

（五）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

（2）網(wǎng)上資源

HTML語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源:http://www.w3school.com.cn/index.html

天極網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)資源: http://homepage.yesky.com/

六、其它說(shuō)明

1．本課程標(biāo)準(zhǔn)的制定依據(jù)是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年修訂的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》(2013稿),在該方案中已經(jīng)先期開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《VB.NET程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)》等課程，因此本課程標(biāo)準(zhǔn)中未包含相關(guān)內(nèi)容。

2．本課程標(biāo)準(zhǔn)中的項(xiàng)目九和項(xiàng)目十可作為選修內(nèi)容，各校可根據(jù)課時(shí)安排和師資情況等具體情況做適當(dāng)調(diào)整增減。

3．本課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)項(xiàng)目任課教師可根據(jù)自己的項(xiàng)目特長(zhǎng)等具體情況做適當(dāng)調(diào)整,但應(yīng)涵蓋相應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)和技能要點(diǎn)。

4.本課程完成后可參加全國(guó)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)因特網(wǎng)應(yīng)用模塊ASP.NET高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序員考證,獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。