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    2. 教科動(dòng)態(tài)

      我校一項(xiàng)市級(jí)課題結(jié)題

      發(fā)布時(shí)間: 2020-04-20   信息來(lái)源:   閱讀次數(shù):

      近日,由葉承六、王甫堂老師主持的2017年市級(jí)立項(xiàng)課題《中職學(xué)校教學(xué)公開課現(xiàn)狀與對(duì)策的研究》(項(xiàng)目編號(hào)16)通過(guò)專家鑒定,順利結(jié)題。

      本課題針對(duì)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校教研活動(dòng)中教學(xué)公開課存在的問(wèn)題,結(jié)合職業(yè)學(xué)校教研工作實(shí)際,在對(duì)學(xué)校公開課教學(xué)的現(xiàn)狀以及教師對(duì)公開課教學(xué)的期望進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上,探索中等職業(yè)學(xué)校校內(nèi)教學(xué)公開課、校際教學(xué)開放日、教學(xué)比賽課等存在的突出問(wèn)題及改進(jìn)的策略與措施。

      課題研究認(rèn)為,強(qiáng)化行政推動(dòng),營(yíng)造教研氛圍是有效開展公開課教學(xué)活動(dòng)的前提;規(guī)范活動(dòng)流程,回歸教研本真則是有效落實(shí)教學(xué)公開課活動(dòng)的根本保證;創(chuàng)新活動(dòng)形式,求“真”求“質(zhì)”求“精”是有效實(shí)施公開課教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵;完善評(píng)價(jià)體系,摒棄虛榮功利是有效公開課教學(xué)活動(dòng)的保障。

      本課題的研究成果的多篇論文在《職業(yè)》、《宣城教育》等刊物上發(fā)表,參加市級(jí)、省級(jí)評(píng)選并獲獎(jiǎng)。


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