各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校、民辦學(xué)校：
根據(jù)宣城市教體局《關(guān)于2015—2016學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)的通知》（教人[2015]26號(hào)）和《宣州區(qū)“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（教人〔2012〕23號(hào)）文件要求，現(xiàn)就做好宣州區(qū)2015—2016學(xué)年度教師全員培訓(xùn)實(shí)施工作通知如下：
一、培訓(xùn)任務(wù)
圍繞立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范與法律法規(guī)，著力提升教師師德水平與法制修養(yǎng)；引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策，以及年度主題培訓(xùn)（中小學(xué)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主題，幼兒園問(wèn)題解決主題）規(guī)定的研修專題，著力提升教師教育教學(xué)能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全區(qū)普通中小學(xué)、中職學(xué)校和幼兒園全體在職教師。
三、培訓(xùn)時(shí)間及學(xué)時(shí)
（一）實(shí)施時(shí)間 2015年7月—2016年6月
（1）年度主題培訓(xùn)：新任教師崗前培訓(xùn)，集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)安排在雙休日進(jìn)行；未參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的小學(xué)教師崗位培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)為主，安排在雙休日進(jìn)行；遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修、送培送教、影子學(xué)習(xí)、校本研修和行動(dòng)研究等培訓(xùn)活動(dòng)安排在平時(shí)進(jìn)行。
（2）能力提升工程培訓(xùn)：與2015年“國(guó)培計(jì)劃”能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目統(tǒng)籌組織，由省教育廳師資處統(tǒng)一部署，培訓(xùn)工作具體安排另文通知。
（二）年度主題培訓(xùn)學(xué)時(shí)
1.新任教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于120學(xué)時(shí)。其中，集中面授培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，“影子學(xué)習(xí)”不少于60學(xué)時(shí)。
2.在職教師崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。其中，集中培訓(xùn)或遠(yuǎn)程培訓(xùn)或送培送教24學(xué)時(shí)，校（園）本研修48學(xué)時(shí)。
（三）能力提升工程培訓(xùn)學(xué)時(shí)
主要采用網(wǎng)絡(luò)研修、校本研修與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的混合培訓(xùn)方式，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于72學(xué)時(shí)，其中信息技術(shù)應(yīng)用課程不少于50學(xué)時(shí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）師德教育與法治教育。師德教育要重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討《教師職業(yè)道德養(yǎng)成》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》等內(nèi)容，牢固樹立職業(yè)理想情操，自覺(jué)踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，主動(dòng)適應(yīng)教育發(fā)展新常態(tài)。法治教育要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，將依法治國(guó)的理念、原則作為加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,切實(shí)增強(qiáng)教師依法治教、依法執(zhí)教的意識(shí)與能力。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
1、新任教師崗前培訓(xùn)
重點(diǎn)學(xué)習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育理論，德育工作常規(guī)與學(xué)生教育，班級(jí)工作常規(guī)與學(xué)生管理，教學(xué)工作常規(guī)與學(xué)科教學(xué)技能，信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合等。
2.在職教師崗位培訓(xùn)
（1）年度主題培訓(xùn)內(nèi)容
普通中小學(xué)教師研修內(nèi)容：聚焦有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，主要包括學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)理論與應(yīng)用、發(fā)展性評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工具、課堂學(xué)習(xí)與過(guò)程評(píng)價(jià)技能、學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)問(wèn)題診斷與解決。
中職學(xué)校教師研修內(nèi)容：聚焦企業(yè)實(shí)踐，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化通識(shí)培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，促進(jìn)中職教師信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合。
幼兒園教師研修內(nèi)容：聚焦問(wèn)題解決，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃政策等，以及實(shí)踐反思的知識(shí)方法和技能、一日生活組織與保育的問(wèn)題診斷和評(píng)價(jià)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的問(wèn)題診斷和評(píng)價(jià)、游戲活動(dòng)支持與引導(dǎo)的問(wèn)題診斷和解決評(píng)價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用與教育整合等。
（2）能力提升工程培訓(xùn)內(nèi)容
圍繞應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和支持教師專業(yè)發(fā)展，以教師自主選學(xué)為主。培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)要求另文通知。
五、培訓(xùn)實(shí)施
（一）培訓(xùn)模式
1、高中教師、初中教師和中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)采用“遠(yuǎn)程+校本”模式。
2、小學(xué)教師培訓(xùn)采用“遠(yuǎn)程或集中或送培送教+校本”模式，鼓勵(lì)城區(qū)小學(xué)教師和有條件的農(nóng)村小學(xué)教師選擇“遠(yuǎn)程+校本”模式。
3、幼兒園教師采用“遠(yuǎn)程+園本”模式。
（二）培訓(xùn)考核
1、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)由承辦培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考核。
2、校（園）本研修根據(jù)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（問(wèn)題解決）主題和各校的研修方案進(jìn)行考核，時(shí)間為2016年6月。
六、培訓(xùn)管理
1、各中小學(xué)幼兒園要做好專項(xiàng)培訓(xùn)的選派工作和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的報(bào)名工作，參加專項(xiàng)培訓(xùn)達(dá)到72學(xué)時(shí)的人員免于參加本年度的全員培訓(xùn)，不足72學(xué)時(shí)的需參加校(園)本研修。
2、市教師進(jìn)修學(xué)校要認(rèn)真組織安排區(qū)級(jí)培訓(xùn)；落實(shí)培訓(xùn)需求調(diào)研制度，科學(xué)研制培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案；建立培訓(xùn)者集體備課制度，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和吸引力。
3、各校要加強(qiáng)校（園）本研修的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控；要采用多種方法和有效措施，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)實(shí)施及管理工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案的管理。中小學(xué)幼兒園于2015年10月將本校教師調(diào)出、調(diào)入、支教等變化情況報(bào)市教師進(jìn)修學(xué)校，各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束后市教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)進(jìn)行學(xué)時(shí)登記。
5、各中小學(xué)幼兒園于2015年9月30日前將校（園）本研修方案發(fā)到市教師進(jìn)修學(xué)校審核。郵箱地址：xcjspx@126.com。
2015年9月11日