近日，由我校曾蘭州老師主持的中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題《縣級(jí)中職學(xué)校產(chǎn)教融合、校企深度合作的實(shí)踐研究》，通過(guò)專家鑒定，順利結(jié)題。

該課題以企業(yè)調(diào)查為基礎(chǔ)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、訪談、座談等形式，了解并掌握我市工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、工作崗位對(duì)職業(yè)能力的要求；通過(guò)學(xué)校與企業(yè)簽訂協(xié)議開展訂單（冠名班）培養(yǎng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等，企業(yè)與學(xué)校開展了技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)推廣；通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家指導(dǎo)專業(yè)課程開發(fā)，共同開發(fā)實(shí)用教材；學(xué)校選派骨干教師到企業(yè)生產(chǎn)車間輪訓(xùn)，以及聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)骨干作為學(xué)校的兼職教師等方式，加強(qiáng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，提升中職學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平；通過(guò)課題研究，不僅加強(qiáng)了校企深度合作，推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企深度合作”的穩(wěn)步開展，同時(shí)也加強(qiáng)合作學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，帶動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，也為構(gòu)建符合縣級(jí)職業(yè)學(xué)校校企深度合作的人才培養(yǎng)模式提供了直接依據(jù)。