一、主要職責(zé)
培養(yǎng)中專學(xué)歷信息技術(shù)人才,促進(jìn)信息技術(shù)發(fā)展。
二、部門概況
內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生處、教研處、招生就業(yè)處等6個(gè)科室,編制246人,2015年末在職185人,退休人員85人。
三、2016年主要工作
1、加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí),培養(yǎng)教師的職業(yè)技術(shù)教育觀,配合上級(jí)開展讀書教育活動(dòng),加強(qiáng)教師間交流和研討,促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展,營(yíng)造充滿活力的學(xué)習(xí)型校園環(huán)境。
2、深入開展課題研究,以課題研究為突破口,切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題,注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣,突出科研的實(shí)效性。組織教師申報(bào)各類各級(jí)課題(含校級(jí)),并做好課題立項(xiàng)、開題論證和結(jié)題工作。組織教師開發(fā)校本教材,建設(shè)精品課程,重點(diǎn)研究專業(yè)課的實(shí)踐教學(xué)和校企合作專業(yè)課程開發(fā),全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、利用校內(nèi)資源,加強(qiáng)校本教研。繼續(xù)開展青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),開展教師教學(xué)技能評(píng)比,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變;組織名師、骨干教師開設(shè)特色課;會(huì)同教務(wù)處指導(dǎo)系部、教研組開展教育教學(xué)科研活動(dòng),堅(jiān)持教師的示范課、公開課制度化,堅(jiān)持教師的集體備課、說課長(zhǎng)期化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極深入教育教學(xué)第一線,經(jīng)常性地聽課、評(píng)課。
4、組織申報(bào)各級(jí)名師工作室的申報(bào)和建設(shè)工作,發(fā)揮我校 “曾蘭州名師工作室” (校級(jí))和骨干教師共同體的專業(yè)引領(lǐng)作用和示范輻射作用,不斷提高工作室的活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、全員提高、資源共享”,不斷提高教師的教育科研水平。
5、創(chuàng)辦《教科通訊》電子刊物。主要將教師的課題研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、研究論文等編入其中,為教師搭建交流研討、展示成果的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),營(yíng)造濃厚的學(xué)校學(xué)術(shù)研究氛圍。
6、加強(qiáng)教科研常規(guī)工作管理,及時(shí)完成上級(jí)教科研任務(wù),有序安排好校內(nèi)外教師教研科研活動(dòng),提高活動(dòng)實(shí)效性。積極配合各處室完成相關(guān)工作,做好教師的教科成果的登記工作以及教師的教科研檔案管理工作。
7、進(jìn)一步完善教科研各項(xiàng)管理制度和評(píng)價(jià)體制,促進(jìn)教科研工作的規(guī)范化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)指導(dǎo)和管理,建設(shè)和完善“以校為本”的教研制度。
四、收支預(yù)算安排情況
2016年度可支配收入2950萬元,預(yù)算撥款2250萬元,非稅收入700萬元。支出預(yù)算2950萬元,收支平衡。主要用于保障機(jī)構(gòu)日常運(yùn)轉(zhuǎn)、完成日常教學(xué)工作任務(wù)。
五、2016年“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況
2016年我?!叭苯?jīng)費(fèi)預(yù)算支出20萬元。
1、“公務(wù)接待費(fèi)”預(yù)算支出10萬元 , 較上年增加2%,增加原因系機(jī)構(gòu)調(diào)整升級(jí),教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。
2、“公車購(gòu)置及運(yùn)行費(fèi)” 預(yù)算支出為10萬元,其中公務(wù)用車運(yùn)行維護(hù)費(fèi)預(yù)算支出10萬元,較上年增加21%,增加原因系機(jī)構(gòu)調(diào)整升級(jí),教學(xué)規(guī)模擴(kuò)大。
公務(wù)用車購(gòu)置費(fèi)預(yù)算支出0萬元。
3、因公出國(guó)(境)費(fèi)” 預(yù)算支出0萬元。
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