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    2. 名師風(fēng)采
      裴鵬飛,男,中共黨員,1994.9~1998.7,安徽農(nóng)業(yè)技術(shù)師范學(xué)院本科畢業(yè)。1998.7~2001.8 在宣城市宣州區(qū)雙橋職高擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。2001.9至今調(diào)至宣城市職高(更名為宣城市信息工程學(xué)校)……
      工作坊概況
      2016年安徽省教育廳、財(cái)政廳、人社廳等單位根據(jù)安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程批準(zhǔn)創(chuàng)建的,目前工作坊計(jì)12人,均具有本科以上學(xué)歷,碩士研究生1人,副高6人,中級職稱2人, 35歲以下青年教師3人, 外聘教師2人。
      16.2對象:屬性、事件和方法實(shí)驗(yàn)
      發(fā)布時(shí)間:2019-01-27 01:01:30  信息來源:出處:   閱讀次數(shù):

      16.2對象:屬性、事件和方法實(shí)驗(yàn)

      目的與要求:

      通過本次課的學(xué)習(xí),掌握VFP的對象的操作方法。

      教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間安排、教學(xué)方法:

      教學(xué)時(shí)間:2學(xué)時(shí)

      教學(xué)方法:上機(jī)練習(xí)

      教學(xué)重點(diǎn)及如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突破難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn):

      對象的引用、屬性設(shè)置、調(diào)用方法程序、響應(yīng)事件

      教學(xué)難點(diǎn):

      調(diào)用方法程序、響應(yīng)事件

      基本內(nèi)容

      教學(xué)
      手段

      課堂設(shè)計(jì)
      和時(shí)間安排

      1.新建表單文件form2.scx,保存。雙擊表單,彈出代碼錄入窗口,在對象:form1;過程:click代碼錄入窗口中錄入:messagebox(“你好!歡迎來到表單世界?。?!”)。運(yùn)行,察看結(jié)果。

      2.新建表單文件form3.scx,保存。雙擊表單,彈出代碼錄入窗口,在對象:form1;過程:click代碼錄入窗口中錄入代碼,要求運(yùn)行是雙擊表單時(shí),彈出對話框,框中有兩個(gè)按鈕“是”“否”,要求對話框單擊“是”時(shí),表單背景色變?yōu)榧t色,否則變?yōu)樗{(lán)色。運(yùn)行,察看結(jié)果。

      上機(jī)實(shí)驗(yàn)



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