關(guān)于舉辦宣城市第三屆中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評選活動的通知( 教研函〔2016〕81號)

各縣市區(qū)教研室：

    為深入貫徹全市職業(yè)教育工作會議精神和《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》，推進全市中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程建設(shè)，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校加強校本課程和校本教材開發(fā)，經(jīng)研究，決定舉辦宣城市第三屆中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校本教材評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選范圍

    全市中等職業(yè)學(xué)校自主開發(fā)（包括校企合作開發(fā)）與使用的紙質(zhì)校本教材（含實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)書），教材形態(tài)可以是學(xué)校內(nèi)部的正式印刷物，也可以是出版社正式出版的教材。地方教材、習(xí)題集、教學(xué)參考資料以及合作編寫的國家和地方課程教材等，不在此次評選內(nèi)容之列。

二、評選條件

（一）參評的教材凸現(xiàn)地方、學(xué)校特色和專業(yè)特色，體現(xiàn)行業(yè)技術(shù)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，專業(yè)課程倡導(dǎo)校企合作開發(fā)，符合教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的需求，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

（二）參評的教材與本校專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革實踐緊密結(jié)合，具有一定的原創(chuàng)性，有利于促進教學(xué)改革創(chuàng)新。教材內(nèi)容無抄襲行為，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

（三）參評的教材編寫體系完整，符合學(xué)生實際情況和認識規(guī)律，體現(xiàn)人文性、職業(yè)性、技能性、實用性和先進性。

（四）參評的教材在本校范圍內(nèi)1個及以上教學(xué)班完整使用，教學(xué)過程管理規(guī)范，且實際使用過程中教師和學(xué)生以及企業(yè)的評價良好，有效地促進了學(xué)生與教師的共同成長，對提升學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量與品位發(fā)揮了積極作用。

三、評選材料

    參加評選的校本教材，以學(xué)校為單位報送到縣市區(qū)教研室，由縣市區(qū)初審、匯總后于9月30日前報送。請報送單位填寫《宣城市中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材選送匯總表》（見附件2），以電子郵件形式發(fā)至xczjky@163.com，郵件主題欄請注明“校本教材+單位名稱”；同時請將紙制材料裝袋后寄至市教研室職業(yè)教育教研員處（市教體局五樓）。每種參評教材按以下要求提交材料一式二份，以標準檔案袋包裝，袋外粘貼“宣城市中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材申報表”（附件1）。

1.宣城市中等職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材申報表（附件1）；

2.校本教材；

3.其它相關(guān)資源和文本（教材電子稿、教案、課件等）。

四、評選辦法

    本次評選本著“公平、公開、公正”的原則，由市教研室和市教育學(xué)會職業(yè)教育專業(yè)委員會組織專家嚴格評審，評選結(jié)果通過市教體信息網(wǎng)公示后，以正式文件公布。本次評選設(shè)一、二、三等獎，由市教研室和市職業(yè)教育專業(yè)委員會聯(lián)合頒發(fā)獎勵證書。

附件1.doc

附件2.doc

                                                                  宣城市教學(xué)研究室    宣城市教育學(xué)會職業(yè)教育專業(yè)委員會

                                                                                                    2016年8月24日