為使國家資助政策更加深入人心，家喻戶曉，提高全校師生和家長的知曉度、滿意率，確保教育民生工程順利實施，確保我校中職資助工作順利開展。根據(jù)上級文件要求，我校積極開展“學生資助政策宣傳月活動”?，F(xiàn)將我校開展情況總結如下：
　　一、高度重視，成立組織
　　為確保宣傳月活動有序開展，學校領導高度重視，成立了以校長為組長的工作組，下設活動辦公室負責宣傳月活動工作的具體實施。學校及時制定了實施活動方案，明確相關工作人員的工作職責，做到責任到人，分工協(xié)作，確保宣傳月活動不流入形式。
　　二、宣傳月活動開展情況及采取的措施
　　根據(jù)活動主題及活動方案具體時間安排，學校各部門及相關人員積極有序的開展宣傳月活動。
　　1、學校各班級根據(jù)活動安排出一期以中職資助政策為主題的黑板報，大力宣傳國家資助政策。
　　2、要求各班主任對本班受助學生家庭知曉率、滿意率進行電話回訪，并做好回訪記錄。通過對班級上交的回訪統(tǒng)計表進行統(tǒng)計，學生家庭對中職資助政策知曉率達96%，滿意率達98%。在電話回訪同時并告知學生和學生家長：省民生工程社情民意回訪電話0551-12340，并及時接聽，認真回答。
　　3、學校精心設計了致學生家長的一封信，全面、細致地向學生家長解讀國家資助政策和校內資助政策，同時要求家長對回執(zhí)內容進行認真填寫。學校共收回回執(zhí)1720份，通過對回執(zhí)內容統(tǒng)計：家長對國家資助政策知曉率達95%，滿意率達98%。同時有很多學生家長在回執(zhí)上對國家資助政策提出了很好地建議。
　　4、學校要求班主任根據(jù)學校發(fā)放的資助宣傳材料，針對本班學生召開一次以資助政策為主題的班會，并上交主題班會課教案。
　　5、學生資助就是要使哪些家庭經(jīng)濟困難學生“有學上，有書讀”，在資助政策宣傳月活動中，我校要求各班主任充分利用周末時間，就自己本班家庭困難學生選1-2名進行一次實地走訪，充分了解學生家庭困難情況。經(jīng)統(tǒng)計全校55個班主任共有51位班主任對58位家庭困難學生進行了走訪，并上交了走訪情況統(tǒng)計表。
　　6、針對學校中職資助情況，學校編輯了一期資助宣傳專欄，宣傳我校中職資助工作開展情況，宣傳受助學生成人成才事跡。同時學校還在電子屏幕上滾動播放宣傳標語。。
　　三、取得的成效
　　通過本次資助宣傳月活動的開展，全校師生和學生家長更深入、更透徹地了解了國家中職資助政策，極大地提高了師生和家長的知曉率和滿意度。增強了家庭經(jīng)濟困難學生的學習信心，提高了學生自覺學習的意識，營造了學校良好地學習氛圍。很多學生通過本次宣傳，極大地認識到國家對中職教育的重視，國家對中職教育所作的努力并時刻警醒自己要學好知識，打好基礎，掌握過硬本領隨時報效祖國。

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014年12月4日