| 專業(yè) 分類 | 組別 | 賽項(xiàng)名稱 | 賽項(xiàng)簡(jiǎn)介 | 組隊(duì)要求 |
| 財(cái)經(jīng) 商貿(mào) | 中職 | 電子商務(wù) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽共分四部分： 1. 網(wǎng)店建設(shè)。利用提供的計(jì)算機(jī)、攝影器材、商品、工作臺(tái)等完成網(wǎng)店建設(shè)。 2. 論壇營(yíng)銷。利用大賽平臺(tái)提供的論壇，完成對(duì)網(wǎng)店中3件商品的營(yíng)銷任務(wù)。 3. 在線交易。利用提供的電子商務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)，完成大賽指定的在線交易任務(wù)，完整實(shí)現(xiàn)買家、賣家和物流公司等角色的交易流程。 4. 知識(shí)測(cè)試。利用提供的電子商務(wù)模擬教學(xué)系統(tǒng)，完成電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)試題測(cè)試。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 選手報(bào)名時(shí)需指明相應(yīng)角色。 |
| 加工 制造 | 中職 | 車加工技術(shù) | 個(gè)人賽。參賽選手按任務(wù)書要求，修改圖樣錯(cuò)誤部分，使用制圖軟件正確繪制并填寫合理的加工工藝；按給定圖樣要求完成產(chǎn)品（組合件）的車削加工。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工 制造 | 中職 | 電機(jī)裝配與運(yùn)行檢測(cè) | 個(gè)人賽。參賽選手按任務(wù)書要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成電機(jī)的選型與繞組檢測(cè)、電機(jī)的機(jī)械安裝、電機(jī)控制線路安裝、電機(jī)控制參數(shù)設(shè)置、電機(jī)運(yùn)行性能檢測(cè)、編寫相應(yīng)的控制程序、專業(yè)理論知識(shí)問(wèn)答等任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限3名指導(dǎo)教師。 |
| 加工 制造 | 中職 | 戶式中央空調(diào) 安裝與調(diào)試 | 團(tuán)體賽。參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照任務(wù)書要求完成制冷管路設(shè)計(jì)與安裝施工、凝結(jié)水管路設(shè)計(jì)安裝施工、電路接線、電源線與通信線連接、制冷管路抽真空、調(diào)試與運(yùn)行等任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 3名選手中指定隊(duì)長(zhǎng)1名。 |
| 加工制造 | 中職 | 機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 團(tuán)體賽。按照機(jī)械裝配圖和電路連接圖裝配調(diào)試自動(dòng)堆垛式載運(yùn)機(jī)器人，展示其功能并完成工件的抓取、運(yùn)輸和投放。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 機(jī)械裝配技術(shù) | 個(gè)人賽。競(jìng)賽任務(wù)包括：電磁離合器的裝配與精度檢測(cè)；分度機(jī)構(gòu)的裝配與控制；自動(dòng)進(jìn)給鉆床機(jī)構(gòu)的裝配；自動(dòng)打標(biāo)機(jī)構(gòu)的裝配；機(jī)械設(shè)備故障維修；機(jī)械設(shè)備的整機(jī)調(diào)試和機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行、加工及保養(yǎng)等項(xiàng)目。 | 每隊(duì)4名選手，來(lái)自同一院校選手不超過(guò)2名。限4名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 模具制造技術(shù) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容為注射模。參賽隊(duì)在連持6個(gè)小時(shí)中完成產(chǎn)品數(shù)字建模設(shè)計(jì)、成型零件加工、模具裝配和試模、職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)等。 | 每隊(duì)2名選手，其中隊(duì)長(zhǎng)1名。每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 數(shù)控車床裝調(diào) 與維修技術(shù) | 團(tuán)體賽。參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成數(shù)控車床的電氣裝配與測(cè)試、十字滑臺(tái)功能部件的機(jī)械裝配與調(diào)整、數(shù)控車床功能調(diào)試與故障排除、數(shù)控車床幾何精度檢測(cè)、零件的試切削加工、數(shù)控車床的維護(hù)保養(yǎng)等任務(wù)。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 數(shù)控車加工技術(shù) | 個(gè)人賽。參賽選手通過(guò)手工與CAM編程和程序傳輸，完成單套賽件(2件)和小批量賽件（4件）的加工并完成單套賽件部分尺寸的自檢。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 數(shù)控銑加工技術(shù) | 個(gè)人賽。參賽選手通過(guò)手工與CAM編程，完成兩個(gè)綜合件加工。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 數(shù)控綜合加工技術(shù) | 團(tuán)體賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)協(xié)同完成具有特定功能產(chǎn)品零件的加工、裝配并實(shí)現(xiàn)設(shè)定功能及精度自檢報(bào)告。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù) | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容：組裝設(shè)備部件和液壓系統(tǒng)回路；氣動(dòng)回路設(shè)計(jì)；氣動(dòng)回路組裝與調(diào)試；電氣控制回路連接；編寫PLC控制程序及整機(jī)調(diào)試與運(yùn)行等項(xiàng)目。 | 每隊(duì)4名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。每隊(duì)限4名指導(dǎo)教師。 |
| 加工制造 | 中職 | 裝配鉗工技術(shù) | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容：裝調(diào)理論知識(shí)筆答和手工測(cè)繪；機(jī)械工裝制作；典型機(jī)械部件的拆裝與調(diào)整；機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配與調(diào)整；機(jī)械系統(tǒng)的裝配與調(diào)整等項(xiàng)目。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 中職 | 汽車運(yùn)用與維修： 1.定期維護(hù)和車輪定位 2.汽車維修基本技能 3.車身修復(fù)（鈑金） 4.車身涂裝（涂漆） 5.汽車空調(diào)維修 | 定期維護(hù)和車輪定位為團(tuán)體賽，其余為個(gè)人賽。五項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容均為理論考試和實(shí)操比賽。實(shí)操比賽為： 1.定期維護(hù)和車輪定位。定期維護(hù)包括實(shí)際操作、故障檢查和作業(yè)規(guī)范等。車輪定位包括車輪定位檢測(cè)、分析判斷、維修方案選擇和前輪前束調(diào)整。 2.汽車維修基本技能。分別為：發(fā)動(dòng)機(jī)曲柄連桿機(jī)構(gòu)的拆解、檢查和組裝；汽車故障診斷。 3.車身修復(fù)（鈑金）。分為車身電子測(cè)量和校正、板件更換、受損門板修復(fù)。 4.車身涂裝（涂漆）。比賽現(xiàn)場(chǎng)提供新翼子板（已有電泳涂層）為比賽工件，統(tǒng)一制作損傷區(qū)。 5.汽車空調(diào)維修。汽車空調(diào)制冷劑回收、凈化、加注操作流程；空調(diào)系統(tǒng)故障診斷與排除。 | 團(tuán)體賽每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)老師。 個(gè)人賽每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 中職 | 城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢修 | 團(tuán)體賽。包括塞拉門系統(tǒng)安裝與調(diào)試、控制系統(tǒng)電氣設(shè)備裝配、設(shè)備硬件聯(lián)調(diào)、故障排除、通訊與監(jiān)控安裝、筆試和職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 中職 | 汽車營(yíng)銷 | 團(tuán)體賽。包括汽車營(yíng)銷基本流程操作、汽車營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答、整車銷售常見(jiàn)問(wèn)題處理、服務(wù)接待綜合技能模擬四部分競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 旅游服務(wù) | 中職 | 酒店服務(wù)： 1.中餐宴會(huì)擺臺(tái) 2.客房中式鋪床 | 個(gè)人賽。分為中餐宴會(huì)擺臺(tái)、客房中式鋪床兩個(gè)分項(xiàng)，均由現(xiàn)場(chǎng)操作比賽和專業(yè)理論及專業(yè)英語(yǔ)口試組成。中餐宴會(huì)擺臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)操作部分包括儀表儀容展示、中餐宴會(huì)擺臺(tái)、餐巾折花和拉椅讓座。客房中式鋪床現(xiàn)場(chǎng)操作部分包括儀表儀容展示和客房中式鋪床。 | 每項(xiàng)每隊(duì)2名選手，每項(xiàng)每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 旅游服務(wù) | 中職 | 烹飪： 1.熱菜 2.面點(diǎn) 3.冷拼與雕刻 | 個(gè)人賽。每個(gè)賽項(xiàng)專業(yè)知識(shí)測(cè)試后，選手須現(xiàn)場(chǎng)完成規(guī)定作品、規(guī)定主料（技法）作品、自選作品的制作。 | 每項(xiàng)每隊(duì)4名選手，其中來(lái)自同一院校的不超過(guò)2名。每項(xiàng)每隊(duì)限4名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 中職 | 農(nóng)機(jī)維修 | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容：在規(guī)定時(shí)間完成拖拉機(jī)底盤傳動(dòng)、制動(dòng)、液壓系統(tǒng)的檢查與調(diào)整；啟動(dòng)前的檢查、電路故障排除、油路故障排除和氣缸故障聽(tīng)診。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 中職 | 藝術(shù)插花 | 個(gè)人賽。競(jìng)賽設(shè)創(chuàng)意插花制作和禮儀插花制作兩個(gè)項(xiàng)目。創(chuàng)意插花制作為公開(kāi)主題的插花作品創(chuàng)作（花材自帶），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成插花作品，并填寫作品名牌及主題表現(xiàn)說(shuō)明。禮儀插花制作為現(xiàn)場(chǎng)抽取的插花形式，運(yùn)用賽場(chǎng)提供的比賽工具與插花材料，完成禮儀插花作品制作與作品說(shuō)明。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 中職 | 種子質(zhì)量檢測(cè) | 個(gè)人賽。競(jìng)賽共分三部分：小麥種子凈度分析、小麥種子千粒重測(cè)定和小麥種子生活力的四唑測(cè)定。選手在進(jìn)行競(jìng)賽過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)系統(tǒng)工程的原理，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，連續(xù)操作，完成所規(guī)定的競(jìng)賽項(xiàng)目。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 土木水利 | 中職 | 工程測(cè)量 | 團(tuán)體賽。運(yùn)用測(cè)量?jī)x器,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閉合水準(zhǔn)測(cè)量和全站儀坐標(biāo)放樣任務(wù)。 | 每隊(duì)4名選手,限2名指導(dǎo)教師。 |
| 土木水利 | 中職 | 建筑CAD | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容：根據(jù)任務(wù)書的要求從識(shí)圖和制圖兩方面考核參賽選手的建筑識(shí)圖能力和建筑CAD制圖技能。 | 每隊(duì)4名選手，同一學(xué)校參賽選手不超過(guò)2人。限4名指導(dǎo)教師。 |
| 土木水利 | 中職 | 建筑設(shè)備安裝與調(diào)控（給排水） | 團(tuán)體賽。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),完成建筑給排水系統(tǒng)圖和電氣控制原理圖繪制、管材加工和連接、附件和設(shè)備的安裝、管道通水與試壓試驗(yàn)、電氣安裝與接線、控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試等比賽任務(wù)。 | 每隊(duì)2名選手,限2名指導(dǎo)教師。 |
| 文化藝術(shù) | 中職 | 服裝設(shè)計(jì)與工藝： 1.女式時(shí)尚成衣款式、紙樣設(shè)計(jì)與立體造型。 2.女式品牌服裝手工紙樣制作、剪裁配伍與樣衣試制。 | 個(gè)人賽。分為女式時(shí)尚成衣款式、紙樣設(shè)計(jì)與立體造型（含理論素養(yǎng)和操作技能題）與女式品牌服裝手工紙樣制作、裁剪配伍與樣衣試制（含理論素養(yǎng)和CAD板型制作）兩個(gè)分項(xiàng)。 | 每項(xiàng)每隊(duì)3名選手，同一院校同一項(xiàng)目的選手不得超過(guò)2人。每隊(duì)限3名指導(dǎo)教師。 |
| 文化藝術(shù) | 中職 | 模特表演 1.模特服裝表演 2.平面模特展示 | 個(gè)人賽。參賽形式為現(xiàn)場(chǎng)表演與展示，比賽分為模特服裝表演和平面模特展示兩個(gè)分賽項(xiàng)。 模特服裝表演賽項(xiàng)共設(shè)泳裝表演、時(shí)尚生活裝表演、晚禮服表演三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。 平面模特展示賽項(xiàng)共設(shè)個(gè)性泳裝展示、生活裝產(chǎn)品展示、鏡前造型展示三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。 | 每項(xiàng)每隊(duì)2名選手，每項(xiàng)每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 文化藝術(shù) | 中職 | 藝術(shù)專業(yè)技能： 1.中國(guó)舞表演 2.鍵盤樂(lè)器演奏 | 個(gè)人賽。包括中國(guó)舞表演、鍵盤樂(lè)器演奏兩個(gè)分項(xiàng)，均分兩輪進(jìn)行。每一輪比賽全體選手參加，每二輪比賽60%選手參加。 中國(guó)舞表演分項(xiàng)：參賽表演形式為獨(dú)舞，表演舞種為中國(guó)民族民間舞或古典舞。每一輪比賽內(nèi)容有劇目片段表演、技術(shù)技巧展示；每二輪比賽內(nèi)容有專業(yè)拓展能力（動(dòng)作模仿與即興表演）考察、知識(shí)素質(zhì)考察。 鍵盤樂(lè)器演奏分項(xiàng)：參賽表演形式為獨(dú)奏，樂(lè)器種類為鋼琴和手風(fēng)琴。每一輪比賽內(nèi)容有樂(lè)曲演奏、聽(tīng)音測(cè)試；每二輪比賽內(nèi)容有專業(yè)拓展能力（視奏）考察、知識(shí)素質(zhì)考察。 | 每項(xiàng)每隊(duì)3名選手，限3名指導(dǎo)教師。 |
| 信息技術(shù) | 中職 | 網(wǎng)絡(luò)布線 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括按要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，完成鏈路搭建，線槽、線管、插座、模塊、配線架等常用器材安裝施工，銅纜布線和端接，光纜布線和端接，編寫竣工報(bào)告，匯總竣工資料等工作任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 信息技術(shù) | 中職 | 網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用 | 團(tuán)體賽。包括網(wǎng)絡(luò)組建（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境部署、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試）、服務(wù)器配置及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)等競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 信息技術(shù) | 中職 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護(hù) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：完成物聯(lián)網(wǎng)感知識(shí)別層硬件安裝與調(diào)試、傳輸層無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的搭建、應(yīng)用層系統(tǒng)軟件配置和調(diào)試，發(fā)現(xiàn)和處理物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)常見(jiàn)故障和錯(cuò)誤，保證物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目正常應(yīng)用。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 信息技術(shù) | 中職 | 智能家居安裝維護(hù) | 團(tuán)體賽。包括智能家居設(shè)備安裝調(diào)試及應(yīng)用配置、智能家居嵌入式網(wǎng)關(guān)應(yīng)用配置、智能家居應(yīng)用軟件配置和團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌等競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 休閑保健 | 中職 | 美發(fā)與形象設(shè)計(jì)： 1．標(biāo)準(zhǔn)卷杠+男士無(wú)縫推剪造型 2．新娘化妝?盤發(fā)整體造型 3．晚宴化妝 | 個(gè)人賽。設(shè)3個(gè)分項(xiàng)。 1。標(biāo)準(zhǔn)卷杠+男士無(wú)縫推剪造型：按照十字分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)排列方式，使用三種不同長(zhǎng)度的專用圓形燙發(fā)杠，完成卷杠；運(yùn)用修剪技術(shù)、吹風(fēng)技術(shù)、整體造型技術(shù)，為教習(xí)模頭完成圖例指定造型。 2．新娘化妝：盤發(fā)整體造型：綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)構(gòu)思、色彩搭配、盤發(fā)技巧、化妝技巧、整體造型技巧等知識(shí)和技能，結(jié)合模特的自身?xiàng)l件，完成新娘整體造型。 3.晚宴化妝：綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)構(gòu)思、色彩搭配、盤發(fā)技巧、化妝技巧、整體造型技巧等知識(shí)和技能，結(jié)合模特的自身?xiàng)l件，完成晚宴整體造型。 | 每項(xiàng)每隊(duì)3名選手，每項(xiàng)每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 醫(yī)藥衛(wèi)生 | 中職 | 護(hù)理技能 | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：對(duì)給定臨床案例進(jìn)行分析，以書面形式寫出主要護(hù)理問(wèn)題，針對(duì)首優(yōu)護(hù)理問(wèn)題列出主要護(hù)理措施；在搶救室獨(dú)立連續(xù)完成單人徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、置胃管和口腔護(hù)理四項(xiàng)技能操作。 | 每隊(duì)4名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。每隊(duì)限4名指導(dǎo)教師。 |
| 資源環(huán)境 | 中職 | 煤礦瓦斯檢查（煤礦安全） | 個(gè)人賽。比賽內(nèi)容包括光學(xué)瓦斯檢定器故障判斷及合格儀器選定、現(xiàn)場(chǎng)模擬操作演示、瓦斯?jié)舛葘?shí)測(cè)、一氧化碳濃度實(shí)測(cè)。 | 每隊(duì)3名選手、限3名指導(dǎo)教師。 |
| 財(cái)經(jīng)大類 | 高職 | 市場(chǎng)營(yíng)銷技能 | 團(tuán)體賽。包括網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和情境營(yíng)銷兩個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：各參賽隊(duì)在網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)上，搜集貨源信息，提出采購(gòu)方案，并現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)網(wǎng)店。情境營(yíng)銷：各參賽隊(duì)在同一個(gè)動(dòng)態(tài)市場(chǎng)環(huán)境條件下，通過(guò)目標(biāo)市場(chǎng)分析與選擇、營(yíng)銷策略組合和財(cái)務(wù)報(bào)表分析，使企業(yè)的效益最大化。 | 每隊(duì)4名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 財(cái)經(jīng)大類 | 高職 | 會(huì)計(jì)技能 | 團(tuán)體賽。包括會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)手工處理和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)信息化處理兩個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)手工處理環(huán)節(jié)：原始憑證的審核與填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)辦理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、會(huì)計(jì)憑證的整理與裝訂、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、納稅申報(bào)表編制、企業(yè)財(cái)務(wù)分析、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)等；個(gè)人崗位專項(xiàng)技能競(jìng)賽內(nèi)容穿插于本環(huán)節(jié)中。 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)信息化處理環(huán)節(jié)：使用信息化財(cái)務(wù)軟件中的相應(yīng)功能模塊，完成填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制和審核記賬憑證、登記賬簿、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)4名選手、2名指導(dǎo)教師。選手報(bào)名時(shí)按出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位角色分別填報(bào)，每人一崗。 |
| 電子信息 | 高職 | 電子產(chǎn)品芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：電路板的檢測(cè)與維修、存儲(chǔ)設(shè)備維修及數(shù)據(jù)恢復(fù)、檢測(cè)維修報(bào)告撰寫等。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 動(dòng)漫制作 | 個(gè)人賽。競(jìng)賽共分三部分： 1．提交作品：提交選手在比賽前提交訓(xùn)練中的優(yōu)秀動(dòng)漫作品。2．動(dòng)畫基礎(chǔ)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)給出的文字、設(shè)計(jì)稿及三視圖要求，完成相應(yīng)模型創(chuàng)建、貼圖繪制、材質(zhì)調(diào)整、燈光設(shè)置，并渲染輸出最佳角度效果圖。3．動(dòng)畫創(chuàng)作。根據(jù)給定的故事主題和場(chǎng)景，使用動(dòng)畫基礎(chǔ)模塊中創(chuàng)建的模型或自行創(chuàng)建模型，完成動(dòng)畫創(chuàng)作。 | 每隊(duì)4名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。限4名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 基站建設(shè)維護(hù)及數(shù)據(jù)網(wǎng)組建 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括： 1.理論競(jìng)賽。移動(dòng)通信基礎(chǔ)知識(shí)；3G WCDMA、4G LTE的技術(shù)原理、站點(diǎn)開(kāi)通、工程規(guī)范、配置操作；CDMA網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)技術(shù)原理、工具使用、項(xiàng)目實(shí)踐。 2.實(shí)踐操作：基站業(yè)務(wù)開(kāi)通與維護(hù)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與優(yōu)化。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 團(tuán)體賽。參賽隊(duì)根據(jù)給定項(xiàng)目需求，完成一定規(guī)模符合數(shù)據(jù)中心需求的綠色、可靠、安全、智能的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)湟?guī)劃、IP地址規(guī)劃、設(shè)備配置與連接、云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)的搭建及配置、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工及管理、無(wú)線傳感網(wǎng)搭建與調(diào)試等。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 團(tuán)體賽。內(nèi)容包括硬件焊接組裝和調(diào)試，軟件應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，通過(guò)安卓平板控制嵌入式小車完成相應(yīng)的賽道任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 三網(wǎng)融合與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容： 1.理論考試。三網(wǎng)融合與分組傳送基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品設(shè)備以及FTTx電信工程施工規(guī)范。 2.實(shí)踐操作?！叭W(wǎng)融合”業(yè)務(wù)平臺(tái)組建與維護(hù)、PTN設(shè)備配置調(diào)測(cè)與維護(hù)。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：移動(dòng)互聯(lián)基本概念和知識(shí)考核;應(yīng)用環(huán)境設(shè)備的規(guī)劃與部署；移動(dòng)互聯(lián)通信子網(wǎng)的組建與維護(hù)；移動(dòng)互聯(lián)信息安全系統(tǒng)的故障排查及解決；移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)的部署與測(cè)試；智能終端接口與應(yīng)用的二次開(kāi)發(fā)編程設(shè)計(jì)；使用仿真軟件設(shè)計(jì)移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：根據(jù)項(xiàng)目《需求說(shuō)明書》、《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書》和相應(yīng)包含缺陷的App部分源代碼，完成整個(gè)項(xiàng)目剩余9個(gè)功能模塊或函數(shù)的編碼，并排除給出的源代碼中所包含的3個(gè)缺陷，完成項(xiàng)目軟件開(kāi)發(fā)任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 云安全技術(shù)應(yīng)用 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、安全設(shè)備、計(jì)算和存儲(chǔ)設(shè)備的連接，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行互聯(lián)與調(diào)試；使用交換機(jī)、防火墻、服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備、云平臺(tái)軟件，配置各種協(xié)議與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行、基礎(chǔ)架構(gòu)云、開(kāi)發(fā)平臺(tái)云的服務(wù)功能，滿足應(yīng)用需求并提交標(biāo)準(zhǔn)化的工作總結(jié)報(bào)告。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 電子信息 | 高職 | 智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)工程實(shí)施 | 團(tuán)體賽。以智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)的工程實(shí)現(xiàn)為競(jìng)賽目標(biāo)，考查參賽選手在真實(shí)工作環(huán)境下的工程實(shí)現(xiàn)能力和職業(yè)素養(yǎng)，包括智能電子系統(tǒng)的方案確定、系統(tǒng)圖繪制、安裝與調(diào)試、功能實(shí)現(xiàn)以及技術(shù)文件的編寫等方面的競(jìng)賽任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 高職 | 報(bào)關(guān)技能 | 團(tuán)體賽。在模擬場(chǎng)景下完成商品歸類、通關(guān)方案設(shè)計(jì)、報(bào)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)和職業(yè)素養(yǎng)展示四項(xiàng)任務(wù)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 高職 | 城市軌道交通 運(yùn)營(yíng)與維護(hù) | 團(tuán)體賽。包括實(shí)訓(xùn)裝置門系統(tǒng)安裝與調(diào)試、繪圖、控制臺(tái)電氣設(shè)備裝配、EDCU系統(tǒng)聯(lián)調(diào)、故障排除、通訊與監(jiān)控的調(diào)試和職業(yè)素養(yǎng)等競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 高職 | 汽車檢測(cè)與維修： 1.汽車自動(dòng)變速器拆裝與檢測(cè) 2.汽車電氣系統(tǒng)檢修 3.汽車故障診斷 4.汽車檢測(cè)與維修綜合技能 | 團(tuán)體賽。四項(xiàng)競(jìng)賽內(nèi)容分別為： 1.汽車自動(dòng)變速器拆裝與檢測(cè)。要求選手借用變速器拆裝臺(tái)架完成變速器的拆解、檢查、測(cè)量、組裝工作，以及完成理論知識(shí)的作答。 2.汽車電氣系統(tǒng)檢修。要求選手借用汽車電氣試驗(yàn)臺(tái)（A或B）完成系統(tǒng)布線、常見(jiàn)故障的診斷和排除和特定內(nèi)容的理論實(shí)驗(yàn)。 3.汽車故障診斷。要求選手借用整車、基礎(chǔ)電路完成發(fā)動(dòng)機(jī)及相關(guān)系統(tǒng)常見(jiàn)故障的診斷和排除工作；特定內(nèi)容的理論實(shí)驗(yàn)。 4.汽車檢測(cè)與維修綜合技能。上述三個(gè)分項(xiàng)的綜合，分值分配為“汽車故障診斷”占60%、“汽車電氣系統(tǒng)檢修”占20%、“汽車自動(dòng)變速器拆裝與檢測(cè)”占20%。 | 每隊(duì)4名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 高職 | 汽車營(yíng)銷 | 團(tuán)體賽。包括汽車營(yíng)銷知識(shí)、汽車營(yíng)銷基本技能、汽車試乘試駕（顧客試駕）和汽車銷售綜合技能四部分競(jìng)賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 旅游大類 | 高職 | 導(dǎo)游服務(wù)： 1.普通話導(dǎo)游服務(wù) 2.英語(yǔ)導(dǎo)游服務(wù) | 個(gè)人賽。分為普通話導(dǎo)游服務(wù)、英語(yǔ)導(dǎo)游服務(wù)兩個(gè)分項(xiàng)。 1.普通話導(dǎo)游服務(wù)。文化知識(shí)測(cè)試、導(dǎo)游講解、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答、才藝展示等五部分內(nèi)容。 2.英語(yǔ)導(dǎo)游服務(wù)。導(dǎo)游講解、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答部分須用英文作答，其他部分內(nèi)容與普通話導(dǎo)游服務(wù)組相同。 | 1.普通話導(dǎo)游服務(wù)每隊(duì)3名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。限3名指導(dǎo)教師。 2.英語(yǔ)導(dǎo)游服務(wù)每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 旅游大類 | 高職 | 烹飪： 1.宴席設(shè)計(jì)與制作 2.中餐熱菜 3.中餐面點(diǎn) 4.中餐冷拼 | 宴席設(shè)計(jì)與制作為團(tuán)體賽，其余為個(gè)人賽。 1.宴席設(shè)計(jì)與制作：各參賽隊(duì)以“自選超市”提供的原料為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)前餐飲市場(chǎng)發(fā)展及消費(fèi)者需求，自擬主題，設(shè)計(jì)一桌宴席，編寫宴席設(shè)計(jì)書，合作完成宴席制作，并參加宴席答辯。 2.中餐熱菜：參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩款菜肴的制作。 3.中餐面點(diǎn)：參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩款面點(diǎn)作品的制作。 4. 中餐冷拼：參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定宴席菜品中一組冷拼作品的制作。 | 1.團(tuán)體賽每隊(duì)選手5名，限2名指導(dǎo)教師。 2.個(gè)人賽每隊(duì)選手4名，限4名指導(dǎo)教師。 |
| 旅游大類 | 高職 | 中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì) | 個(gè)人賽。競(jìng)賽包括理論知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)技能比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、職業(yè)形象展示四個(gè)部分。包括臺(tái)面創(chuàng)意設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)、餐巾折花、中餐宴會(huì)擺臺(tái)、斟酒、英語(yǔ)口語(yǔ)、專業(yè)理論、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析、職業(yè)形象展示等內(nèi)容。 | 每隊(duì)3名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。每隊(duì)限4名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 高職 | 雞新城疫抗體 水平測(cè)定 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括試驗(yàn)器材準(zhǔn)備、配制1%雞紅細(xì)胞懸液、血凝（HA）試驗(yàn)、配制四單位病毒、血凝抑制（HI）試驗(yàn)和體滴度報(bào)告六個(gè)部分內(nèi)容。 | 每隊(duì)2名選手，限1名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 高職 | 農(nóng)機(jī)維修 | 團(tuán)體賽。比賽分成兩個(gè)階段:每一階段由兩人配合進(jìn)行氣門間隙的檢查與調(diào)整、配氣相位的檢查與調(diào)整，底盤的前輪軸承間隙、前輪前束的檢查與調(diào)整，每二階段兩人分別完成不同項(xiàng)目，其中一人完成電路的故障排除，另一人完成氣缸體和活塞磨損鑒定。 | 每隊(duì)2名選手，限1名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 高職 | 園林景觀設(shè)計(jì) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容為設(shè)計(jì)面積為5000平方米左右的居住區(qū)綠地，選手利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件對(duì)給定綠地進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，包括總平面圖、局部效果圖或鳥(niǎo)瞰圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明等，最后整合成一個(gè)JPG文件的展板，比賽時(shí)間為3.5小時(shí)。 | 每隊(duì)2名選手，限1名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 高職 | 植物組織培養(yǎng) | 團(tuán)體賽。比賽內(nèi)容包括配合完成MS母液配制、MS培養(yǎng)基的配制及馬鈴薯組培苗繼代繁殖的無(wú)菌操作等。 | 每隊(duì)2名選手，限1名指導(dǎo)教師。 |
| 農(nóng)林牧漁 | 高職 | 中華茶藝技能 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽共分三部分： 1.指定茶藝競(jìng)技：玻璃杯泡綠茶技法、蓋碗泡紅茶技法、雙杯泡烏龍茶技法。2.創(chuàng)新茶藝競(jìng)技：自選茶藝，設(shè)定主題、茶席，將解說(shuō)、表演、泡茶融入其中，回答評(píng)委就茶藝、茶文化、傳統(tǒng)文化、禮儀等相關(guān)知識(shí)的提問(wèn)。3.解讀茶藝競(jìng)技：以10分鐘左右的“微電影”形式，解讀中華茶藝精深（賽前提交）。 | 每隊(duì)4名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 水利大類 | 高職 | 水環(huán)境監(jiān)測(cè) 與治理技術(shù) | 團(tuán)體賽。 1.理論考核：污水處理工藝設(shè)計(jì)及計(jì)算、工藝流程圖及高程圖繪制和自動(dòng)控制污水裝置程序設(shè)計(jì)。 2.技能考核：水樣配制與測(cè)定、污水處理工藝設(shè)備部件與管道連接、水處理平臺(tái)動(dòng)力系統(tǒng)線路設(shè)計(jì)與連接、污水處理設(shè)備的調(diào)試運(yùn)行、在線監(jiān)測(cè)儀標(biāo)定及測(cè)試等。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 土建大類 | 高職 | 工程造價(jià)基本技能 | 團(tuán)體賽。賽項(xiàng)內(nèi)容包括：用手工計(jì)算工程量、工程造價(jià)創(chuàng)新思維項(xiàng)目、軟件計(jì)算工程量三種方法，完成手工計(jì)算建筑與裝飾工程量子項(xiàng)目、手工計(jì)算水電安裝工程量子項(xiàng)目、工程造價(jià)創(chuàng)新思維項(xiàng)目子項(xiàng)目、軟件計(jì)算建筑與裝飾工程量子項(xiàng)目、軟件計(jì)算水電安裝工程量子項(xiàng)目等五個(gè)子項(xiàng)目。 | 每隊(duì)4名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 文化教育 | 高職 | 文秘速錄專業(yè)技能 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽分為五部分：1.文字校對(duì)與文本創(chuàng)建：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按賽題進(jìn)行手工校對(duì)及文字和符號(hào)的錄入。2.實(shí)時(shí)記錄與紀(jì)要整理：聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)播放的賽題聲音進(jìn)行速記；看現(xiàn)場(chǎng)播放的賽題視頻進(jìn)行速記整理成會(huì)議紀(jì)要。3.蒙目速錄：用蒙目面具蒙住雙眼聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)播放的賽題聲音進(jìn)行速記。4.模擬辦公管理：觀看一段錄像找出其中秘書行為及工作環(huán)境中正確或錯(cuò)誤的地方。5.辦公自動(dòng)化設(shè)備使用流程任務(wù)操作：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)借助軟件分別完成6種辦公常用設(shè)備的連接和使用。 | 每隊(duì)4名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 文化教育 | 高職 | 英語(yǔ)口語(yǔ)： 1.非英語(yǔ)專業(yè)組 2.英語(yǔ)專業(yè)組 | 個(gè)人賽。 分為非英語(yǔ)專業(yè)組和英語(yǔ)專業(yè)組兩個(gè)組別分別進(jìn)行。比賽分為半決賽和決賽，各包括三個(gè)比賽環(huán)節(jié)，其中“職場(chǎng)描述”、“情景交流”為半決賽和決賽均包含的兩個(gè)環(huán)節(jié)。半決賽還包括“職場(chǎng)考驗(yàn)”環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)為2014年本賽項(xiàng)新增環(huán)節(jié)；決賽還包括“即席辯論”環(huán)節(jié)。參賽者按照各環(huán)節(jié)題目要求用英語(yǔ)完成比賽內(nèi)容。 | 每隊(duì)每組別1名選手，限1名指導(dǎo)教師。 |
| 醫(yī)藥衛(wèi)生 | 高職 | 護(hù)理技能 | 個(gè)人賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：對(duì)給定臨床案例進(jìn)行分析，以書面形式寫出主要護(hù)理問(wèn)題，針對(duì)首優(yōu)護(hù)理問(wèn)題列出主要護(hù)理措施；在搶救室獨(dú)立連續(xù)完成頭部外傷包扎、單人徒手心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、置胃管技術(shù)四項(xiàng)技能操作。 | 每隊(duì)4名選手，來(lái)自同一院校的參賽選手不超過(guò)2名。限4名指導(dǎo)教師。 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類 | 高職 | 藝術(shù)專業(yè)技能： 1.中國(guó)舞表演 2.鍵盤樂(lè)器演奏 | 個(gè)人賽。包括中國(guó)舞表演、鍵盤樂(lè)器演奏兩個(gè)分項(xiàng)，均分兩輪進(jìn)行，每一輪比賽全體選手參加，每二輪比賽60%選手參加。 中國(guó)舞表演分項(xiàng)：參賽表演形式為獨(dú)舞，表演舞種為中國(guó)民族民間舞或古典舞。每一輪比賽內(nèi)容有劇目表演、技術(shù)技巧展示；每二輪比賽內(nèi)容有舞蹈編創(chuàng)與表演、編創(chuàng)答辯。 鍵盤樂(lè)器演奏分項(xiàng)：參賽表演形式為獨(dú)奏，樂(lè)器種類為鋼琴和手風(fēng)琴。每一輪比賽內(nèi)容有樂(lè)曲演奏、聽(tīng)音測(cè)試；每二輪比賽內(nèi)容有伴奏編配與排演、伴奏編配答辯。 | 每項(xiàng)每隊(duì)2名選手，每項(xiàng)每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 制造大類 | 高職 | 機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與控制技術(shù) | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：裝配與調(diào)整送料裝置；裝配與調(diào)整機(jī)械式?jīng)_裁機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)塔裝置；裝配與調(diào)整模具；連接控制電路；設(shè)置機(jī)電驅(qū)動(dòng)器參數(shù)；觸摸屏工程與PLC程序設(shè)計(jì)及機(jī)電設(shè)備聯(lián)合調(diào)試等項(xiàng)目。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 制造大類 | 高職 | 三維建模數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造 | 團(tuán)體賽。分為“數(shù)據(jù)采集與再設(shè)計(jì)”和“數(shù)控編程與加工”兩個(gè)階段，參賽隊(duì)在各3個(gè)小時(shí)共6小時(shí)內(nèi)容，完成數(shù)據(jù)采集與再設(shè)計(jì)、數(shù)控編程與加工、職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)等任務(wù)。 | 每隊(duì)2名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 制造大類 | 高職 | 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)、維修與升級(jí)改造 | 團(tuán)體賽。競(jìng)賽內(nèi)容包括：1.機(jī)械拆裝與電氣安裝；2.機(jī)床功能檢查與故障排除；3.數(shù)控機(jī)床位置精度的檢測(cè)；4.數(shù)控銑床升級(jí)改造為加工中心；5.試件切削試驗(yàn)編程與操作；6.職業(yè)素養(yǎng)與安全意識(shí)。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 制造大類 | 高職 | 注塑模具CAD/CAE與主要零件加工 | 團(tuán)體賽。參賽隊(duì)根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求，依據(jù)賽題提供的塑料制件原始數(shù)據(jù)，完成該產(chǎn)品的注塑模具CAD設(shè)計(jì)、CAE分析，并利用賽位配備的數(shù)控銑削機(jī)床及其他設(shè)備完成模具零件（指定）的加工制造。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |
| 資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪大類 | 高職 | 測(cè)繪： 1.二等水準(zhǔn)測(cè)量 2.工程施工放樣 3.1:500數(shù)字測(cè)圖 | 團(tuán)體賽：競(jìng)賽內(nèi)容分別為： 1.二等水準(zhǔn)測(cè)量。參賽隊(duì)?wèi)?yīng)完成現(xiàn)場(chǎng)抽簽得到的水準(zhǔn)路線。完成外業(yè)觀測(cè)后，在現(xiàn)場(chǎng)完成高程誤差配賦計(jì)算，并填寫高程點(diǎn)成果表。2.工程施工放樣。計(jì)算出道路曲線常數(shù)、曲線要素、主點(diǎn)里程、部分主點(diǎn)及指定點(diǎn)的曲線中樁點(diǎn)坐標(biāo)。根據(jù)抽簽得到的測(cè)站點(diǎn)、共用定向點(diǎn)和檢核點(diǎn)，使用全站儀點(diǎn)放樣指定的2個(gè)中樁點(diǎn)。3.1:500數(shù)字測(cè)圖。提供2個(gè)控制點(diǎn)和1個(gè)檢查點(diǎn)，參賽隊(duì)利用GNSS流動(dòng)站在已知點(diǎn)測(cè)量確定坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換參數(shù)后測(cè)圖。 | 每項(xiàng)每隊(duì)4名選手，每項(xiàng)每隊(duì)限2名指導(dǎo)教師。 |
| 資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪大類 | 高職 | 煤礦瓦斯檢查 （煤礦安全） | 個(gè)人賽。比賽內(nèi)容包括光學(xué)瓦斯檢定器故障判斷及合格儀器選定、模擬礦井通風(fēng)系統(tǒng)瓦斯管理、實(shí)測(cè)瓦斯?jié)舛燃皵?shù)據(jù)校正、自救器的佩帶。 | 每隊(duì)3名選手，限3名指導(dǎo)教師。 |
| 資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪大類 | 高職 | 選礦技術(shù) | 團(tuán)體賽。包括三個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)： 1.細(xì)粒物料篩分分析：進(jìn)行樣品識(shí)別、制備、篩分分析，用濃度壺法測(cè)出篩上產(chǎn)品細(xì)度，與干篩的標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行對(duì)照；用容量瓶法測(cè)出產(chǎn)品比重， 與標(biāo)準(zhǔn)值比較。2.搖床參數(shù)調(diào)節(jié)：測(cè)量搖床沖程沖次，調(diào)節(jié)橫向坡度和水量，使床面水呈流膜狀，無(wú)拉溝現(xiàn)象；用硫鐵礦做選別試驗(yàn)，計(jì)算用水量，對(duì)精礦品位和回收率進(jìn)行化驗(yàn)和計(jì)算，并與標(biāo)準(zhǔn)值比較。3.浮選工藝操作：稱取礦樣，配制藥劑并完成試驗(yàn)，選別結(jié)束后對(duì)精礦產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)果判斷和化驗(yàn)，并與標(biāo)準(zhǔn)值比較。 | 每隊(duì)3名選手、限2名指導(dǎo)教師。 |
| 交通運(yùn)輸 | 高職 | 飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修 | 團(tuán)體賽。比賽分3個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，以實(shí)操為主，包括： 1.活塞-5型發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸、活塞和氣門組件的拆裝與調(diào)試。2.渦槳-5型發(fā)動(dòng)機(jī)高壓燃油泵拆。3.基于CFM56系列發(fā)動(dòng)機(jī)的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)線路施工。 | 每隊(duì)3名選手，限2名指導(dǎo)教師。 |