市第六屆技能競賽校級總結(jié)會

汽修專業(yè)技能競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗交流稿

尊敬的各位同仁：
    大家好！很高興能有這個機會與各位老師交流！
我校汽修專業(yè)連續(xù)參加了三屆市賽、兩屆省賽，目前正在積極備戰(zhàn)2014年度省賽。從以往參與競賽成績看，總體來說應(yīng)該是讓人滿意的。市第四屆技能競賽中兩個項目我們包攬了一、二、三等獎，省賽中兩個參賽項目均獲三等獎；市第五屆技能競賽中我們獲得省賽的資格，省賽中5 個項目的9名選手全部獲獎，其中3個項目獲二等獎。今年市第六屆技能競賽兩個項目我們分別獲一等獎、二等獎（汽修類市賽僅有兩個項目）。
    總結(jié)以往，我們的主要做法有以下幾個方面：
一、把技能競賽納入常規(guī)教學(xué)。
技能競賽的項目應(yīng)該說是根據(jù)目前汽車修理行業(yè)中最急需的人才來設(shè)定的，我們在完成教材理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，特別注重學(xué)生的實訓(xùn)教學(xué)，實訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容與技能競賽的內(nèi)容緊密結(jié)合，針對性的選擇貼近一線生產(chǎn)需求的技能進行訓(xùn)練，通過我們合理的安排，充分利用現(xiàn)有實訓(xùn)設(shè)備進行訓(xùn)練，較好的調(diào)動了學(xué)生人人參與的積極性。
  二、注重參賽選手的選拔。
在實訓(xùn)課時通過開展興趣小組活動、組織小組比賽等方式發(fā)現(xiàn)參賽選手苗子。選定一名參加選手不能看他一時的熱情和沖動，而要看平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，包括他的動手能力與學(xué)習(xí)能力，甚至是性格。要根據(jù)不同的比賽項目選定不同類型的學(xué)生，如我們汽修的團體項目，帶有表演性質(zhì)，需要的是開朗、大方，要有相當(dāng)?shù)膱F隊合作精神。個人機修類項目則更需要能靜得下心來鉆研的學(xué)生。學(xué)生的可塑性很強，我們認為選手必須先要有興趣，其次是要有進取心和責(zé)任心，特別是要有吃苦的精神。一旦確定下比賽的選手，要寫下保證書，并與家長取得聯(lián)系，告知家長我們的訓(xùn)練時間與安排，取得家長的全力支持。一個階段訓(xùn)練后，一是請學(xué)生的家長來校看看；二是組織新生班級觀摩訓(xùn)練，增強他們的自信心，培養(yǎng)參賽選手的心理素質(zhì)。因為心理素質(zhì)的好壞，直接影響到比賽時的發(fā)揮。
三、分工但不分家，責(zé)任到人但人人有責(zé) 
    我們汽修專業(yè)的參賽項目多，幾個老師雖然有比賽項目上的分工，但我們始終是抱團做事的，在準備的過程中相互請教商量、相互觀摩學(xué)習(xí)、互提改進建議，及時的發(fā)現(xiàn)與糾正不妥之外，盡全力把每個項目做到最好。
四、認真細致的研究比賽規(guī)則和技術(shù)文件
認真細致的研究比賽規(guī)則和讀懂技術(shù)文件是關(guān)鍵。完成一項操作任務(wù)有很多種方法，但是在比賽中講究的是規(guī)范與正確的操作流程。學(xué)生的基礎(chǔ)是零、是白紙，不懂什么是流程也不知道什么是規(guī)范，這就要求我們指導(dǎo)老師要去研究與摸索，對學(xué)生來說，老師怎么教，他就如何去做。我們的指導(dǎo)老師在這方面下足了功夫，經(jīng)常會為一個技術(shù)流程反復(fù)的查閱資料，進行修改，做到最合理、最規(guī)范。嚴謹、細致、認真、負責(zé)的工作態(tài)度是我們?nèi)〉贸煽兊那疤帷?br/>五、合理的安排訓(xùn)練時間
由于訓(xùn)練的時間緊，需要訓(xùn)練的項目又較多（如這次市賽的二級維護、四輪定位和個人機修三個項目4名選手只有一臺車子可以進行訓(xùn)練），如何在這短時間內(nèi)都讓學(xué)生得到充足的訓(xùn)練時間，我們除了正課時間的訓(xùn)練外，還利用中午休息時間和課外活動進行了不間斷的訓(xùn)練，三個項目輪流，做到停人不停車。去年底學(xué)校放假后我們?nèi)匀贿M行了一周的強化訓(xùn)練，在正月初十我們就進行了賽前的最后沖刺訓(xùn)練。春節(jié)假期里，我們還布置了幾千道題理論題讓學(xué)生在家自學(xué)。 
   以上是我們汽修專業(yè)在準備比賽中的幾點做法，不到的地方請其他幾個老師補充，不妥的地方請各位老師批評指正。
 
 
                          　　　　　　2014-2-28