關(guān)于在電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)開展常態(tài)化“工匠精神”教育的通知

電工電子教研組：

 弘揚(yáng)工匠精神，以精工細(xì)作提升中國(guó)制造品質(zhì)，是培養(yǎng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要方向之一。為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人使命任務(wù)，現(xiàn)就電氣設(shè)備運(yùn)行與控制專業(yè)開展常態(tài)化工匠精神教育要求如下：

一、堅(jiān)守課程是第一陣地，深挖課程工匠元素。將專業(yè)課程教學(xué)與工匠精神培養(yǎng)深度融合，不斷建設(shè)、擴(kuò)大工匠精神教學(xué)資源。

二、利用好班會(huì)課開展工匠精神教育。確保每學(xué)期至少開展一次工匠精神主題班會(huì)活動(dòng)，形式可靈活多樣，但需緊工匠精神內(nèi)涵主題，讓學(xué)生充分了解工匠的來(lái)龍去脈和匠人在器物制作過(guò)程中的精神外現(xiàn)。

三、邀請(qǐng)企業(yè)能工巧匠、本專業(yè)優(yōu)秀往屆畢業(yè)生等先進(jìn)代表進(jìn)班級(jí)開展講座。通過(guò)講座讓學(xué)生近距離感受新時(shí)代的先進(jìn)典型風(fēng)采，了解本專業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)情況，樹立正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀、工匠觀。

教務(wù)處將工匠精神教育實(shí)施情況納入相關(guān)教師年度考核。各位老師要提高認(rèn)知，認(rèn)真?zhèn)湔n，講好工匠故事，確保工匠精神育人取得實(shí)效。