根據(jù)《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》，要求中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，為規(guī)范我校專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)參加實踐活動的管理，有效利用社會資源，全面推進我校 “雙師型”師資隊伍的建設(shè)，優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，促進我校教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，更好地實現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標，特制定本方案：

一、目的要求

1.專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)參加實踐活動，結(jié)合具體專業(yè)，明確下企業(yè)的具體任務(wù)和要求。專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）一般在暑假期間到企業(yè)實踐，要求每年至少到企業(yè)實踐一個月以上。

2．專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)去要深入企業(yè)第一線，采取頂崗作業(yè)、工作實習(xí)、合作研發(fā)等形式，并與調(diào)查研究相結(jié)合，及時掌握本專業(yè)發(fā)展動態(tài)及實際應(yīng)用情況，充分了解相應(yīng)的業(yè)務(wù)流程、崗位素質(zhì)、知識技能要求，積極參與項目實踐與研發(fā)，努力提高自身技能素質(zhì)。

3．專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）在企業(yè)實踐期間，必須遵守企業(yè)管理的規(guī)章制度，并注意技術(shù)操作安全規(guī)程。違反企業(yè)相關(guān)規(guī)定，視為違反學(xué)校規(guī)章制度。

4、專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）在企業(yè)實踐期間，相關(guān)管理人員要到企業(yè)進行抽查，并進行調(diào)研，了解教師實踐情況、企業(yè)生產(chǎn)情況及其對職業(yè)教育的要求。

二、實施辦法

1．一般情況下，專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）應(yīng)自行聯(lián)系與自己專業(yè)對口的企業(yè)參加實踐。在實踐期間要自覺履行相關(guān)職責，向相關(guān)人員虛心請教學(xué)習(xí)，要遵守所在單位的有關(guān)管理制度，保持與學(xué)校實訓(xùn)處、教務(wù)處、教研室及所在教研組的聯(lián)系，并主動匯報自己的實踐情況。

2．各教研組要及時掌握教師在企業(yè)的實踐情況，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作；了解教師在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)情況；探討、交流、解決有關(guān)問題。

三、總結(jié)考核

1．專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）去企業(yè)前，須填報《宣城市信息工程學(xué)校教師到企業(yè)實踐工作考核鑒定表》（附件1）；回校后一周內(nèi)填報《宣城市信息工程學(xué)校教師到企業(yè)實踐工作總結(jié)》（附件2）。以上材料交實訓(xùn)就業(yè)處、教科室存檔。

2．專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)實踐期間的表現(xiàn)及效果作為職稱評定、考核和晉級的指標。

3．專業(yè)課教師（含實習(xí)指導(dǎo)教師）到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，滿一個月的實踐時間折算為中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時。