為貫徹落實全國職教工作會議精神，探索工科類專業(yè)如何以就業(yè)為導向，以能力為本位，創(chuàng)新教學方法，提高教師素質(zhì)與教學質(zhì)量，中國職業(yè)技術教育學會教學工作委員會計算機、電子、機電、建筑、汽車等專業(yè)研究會，于5月 14－17 日在浙江省紹興市召開了2015年年會暨“中等職業(yè)教育教學課程改革與教材建設會議”。教育部職成教司張磊處長、中國職教學會教學工作委員會主任王軍偉、高等教育出版社及浙江省、市教育主管部門的領導出席了會議，我校曾蘭州、劉飛兩位老師受邀參加了會議。

　　開幕會上，教育部職成司張磊處長做了題為《當前職業(yè)教育改革與課程改革》的報告，詳細解讀了《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見（征求意見稿）》，分析了當前的職業(yè)教育形式，并指出了職業(yè)教育的發(fā)展方向。會議期間，來自山東大學秦靜教授、浙江大學陸國棟教授、山東交通學院的李景芝教授和高等教育出版社韋曉陽主任分別作了《MOOC課程建設一一思考與做法》、《讓學生鮮活起來》、《職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系與微課應用》和《信息化背景下的中職課程與教學資源建設探索》的專題報告。從各位專家的報告可以看出，“互聯(lián)網(wǎng)+” 的概念是教育發(fā)展的一個方向，從微課到慕課，再從慕課到私播課，教育正在一步步的加強與互聯(lián)網(wǎng)關聯(lián)。

　　在會議的分組討論活動中，如何利用好現(xiàn)代信息技術手段教學，如何做好微課，以及怎樣做慕課等問題是討論的熱門話題，來自全國各地的基層教師，從自身的經(jīng)驗出發(fā)和大家進行了分享。（劉飛 曾蘭州）