新修訂的職業(yè)教育法于4月20日十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過，2022年5月1日起施行。這是職業(yè)教育法完成近26年來的首次大修。新職業(yè)教育法從國(guó)家法律層面進(jìn)一步明確職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

　　為深入做好新職業(yè)教育法普法工作，全面準(zhǔn)確解讀新職業(yè)教育法，持續(xù)推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)，扎實(shí)推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，5月13日下午，在2022年職業(yè)教育活動(dòng)周期間，學(xué)校召開全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法。學(xué)校副校長(zhǎng)裴鵬飛做宣講報(bào)告。

　　裴鵬飛深刻解讀了新職業(yè)教育法的內(nèi)涵、意義和修訂策略，分析了現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新要求，圍繞深化依法治教、依法辦學(xué)，促進(jìn)職業(yè)院校治理體系和治理能力現(xiàn)代化及深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施展開論述，并展望了技能型社會(huì)與職業(yè)教育改革的發(fā)展前景。

　　他強(qiáng)調(diào)，貫徹落實(shí)新職業(yè)教育法,教師們要加強(qiáng)“”雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；對(duì)學(xué)生要采取文化素質(zhì)和職業(yè)技能相結(jié)合的考核方式，培養(yǎng)他們養(yǎng)成相應(yīng)的職業(yè)道德、職業(yè)精神和行動(dòng)能力；學(xué)校一定要加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，踐行立德樹人、德技并修根本任務(wù)，肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才這項(xiàng)光榮的使命。（辦公室）